精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】人在感染一次天花后,终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时,一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为( )

A. 体液中终生保留着针对天花病毒的抗体

B. 针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生

C. 针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生

D. 吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒

【答案】B

【解析】

本题考查免疫,考查对二次免疫特点的理解。明确体液免疫过程和抗体、记忆细胞特点是解答本题的关键。

抗体是一种蛋白质,只能在较短时间内发挥作用,A项错误;人在感染一次天花后,针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生若再有天花病毒侵入时,记忆细胞可迅速增殖分化,产生较多的浆细胞,进而分泌较多的抗体,产生更快、更强的免疫反应,B项正确;浆细胞高度分化,不再分裂,只能在短时间内发挥作用,C项错误;吞噬细胞可随时吞食入侵的天花病毒,但这不是患过天花的人对天花病毒具有免疫力的原因,且吞噬细胞不能吞食侵入细胞内的病毒,D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是( )

A

B

C

D

烟草花叶病毒

烟草叶肉细胞

噬菌体

大肠杆菌

碱基

5种

5种

4种

8种

核苷酸

5种

8种

8种

8种

五碳糖

1种

2种

2种

2种

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

果蝇有4对染色体(I~IV号,其中I号为性染色体)。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛,从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇,其特点如表所示。

表现型

表现型特征

基因型

基因所在染色体

黑檀体

体呈乌木色、黑亮

ee

III

黑体

体呈深黑色

bb

II

残翅

翅退化,部分残留

vgvg

II

某小组用果蝇进行杂交实验,探究性状的遗传规律。回答下列问题:

(1)用乙果蝇与丙果蝇杂交,F1的表现型是_______;F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表现型分离比,其原因是__________

(2)用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1的基因型为___________、表现型为________,F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状___________(填“会”或“不会”)发生分离。

(3)该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇,与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后,子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀直刚毛黑体♀直刚毛灰体♂直刚毛黑体♂焦刚毛灰体♂焦刚毛黑体♂=6∶2∶3∶1∶3∶1,则雌雄亲本的基因型分别为_________(控制刚毛性状的基因用A/a表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使人获得免疫能力。下列叙述不正确的是(  )

A. 病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶 B. 病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶

C. 重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应 D. 注射DNA疫苗后机体会产生相应记忆细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知豌豆有高茎(DD和Dd)、矮茎(dd)两种品种。现有基因型为Dd的该种植株组成的种群,该种群的个体连续自交”后(不考虑自然选择的作用),结果是

A. 基因型为dd的个体所占比例不断下降

B. 基因型为DD的个体所占比例不断下降

C. 基因型为Dd的个体所占比例保持不变

D. 基因型为Dd的个体所占比例不断下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素及其类似物的叙述,正确的是

A. 去掉顶芽能抑制侧芽生长素的合成,以解除顶端优势

B. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

C. 酿制啤酒时可用赤霉素处理大麦种子促进淀粉水解

D. 植物激素都具有高浓度抑制生长,低浓度促进生长的特性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高等动物机体进行的血糖调节主要是通过神经一体液调节来完成的,神经一体液调节增强了动物体对不同环境的适应能力,具有重要意义。请回答下列有关血糖调节的问题:

(1)现有一批生理状况相同的健康小鼠,给小鼠注射一定量的胰岛素后,胰岛素经___________运输作用于肝脏细胞和其他组织细胞。在这个过程中,胰岛素的作用是___________(填“催化剂”“神经递质”或“传递信息”)。

(2)给小鼠饲喂高糖食物后,短时间内,血糖升高,高血糖刺激下丘脑,引起延髓糖中枢的反射性兴奋,并通过神经元释放乙酰胆碱作用于胰岛___________(填“A”或“B”)细胞和肝细胞,此时肝脏加速合成

___________,从而降低血糖,这种调节方式是___________调节。

(3)胰岛素等激素作为调节分子,其调节的特点是_________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酒精会导致蛋白质变性,长期饮酒对消化道中的消化酶会有影响吗?兴趣小组的同学利用体积分数为50%的酒精、唾液淀粉酶,探究酒精对消化酶的影响,实验步骤如下。请回答下列问题:

(一)实验步骤

实验步骤

试管甲

试管乙

步骤1

A和pH6.8缓冲液各1ml

加入蒸馏水和pH6.8缓冲液各1ml

步骤2

各加入质量分数为1%的唾液淀粉酶溶液1ml,混匀后放置一段时间

步骤3

各加入质量分数为1%的淀粉溶液1ml,37℃恒温水浴保温一段时间

步骤4

取出试管,各加入质量分数为1%的碘溶液3滴,观察颜色变化

(二)讨论与分析

(1)实验中设置乙管的目的是___________,“实验步骤”中A处应为____________________

(2)两支试管最可能的实验结果是甲试管_________色,乙试管_________色。

(3)实验中加入缓冲液的作用是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列人体细胞中染色体数可能相同而核DNA含量一定不同的是

A卵原细胞和第一极体

B初级卵母细胞和次级卵母细胞

C精原细胞和精细胞

D初级精母细胞和精细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案