A. | a时,最适于贮藏苹果果实 | |
B. | b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 | |
C. | c时,无氧呼吸最弱 | |
D. | d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
分析 分析题图可知,氧气浓度为a时,细胞只释放二氧化碳不吸收氧气,即只进行无氧呼吸;氧气浓度为b、c时,细胞呼吸释放的二氧化碳多于吸收的氧气,细胞即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;氧气浓度为d时,细胞呼吸释放的二氧化碳与吸收的氧气相等,细胞只进行有氧呼吸.
解答 解:A、氧气浓度为a时,细胞只进行无氧呼吸,此时不是贮藏该植物器官的最适宜浓度,最适宜浓度是低氧,不是无氧,A错误;
B、氧气浓度为b时,细胞呼吸吸收的氧气为3,释放的二氧化碳8,因此有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.5,无氧呼吸消耗的葡萄糖是(8-3)÷2=2.5,即无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,B正确;
C、d时,消耗的氧气等于释放的二氧化碳,表明此时只进行有氧呼吸,说明无氧呼吸最弱,C错误;
D、d时,消耗的氧气等于释放的二氧化碳,表明此时只进行有氧呼吸,D错误.
故选:B.
点评 本题以柱形图为载体,考查细胞呼吸及细胞呼吸原理的应用,要求考生能够分析柱形图,判断出不同氧气浓度条件下细胞呼吸的方式,同时识记细胞呼吸过程并掌握其应用.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
据图回答有关基因工程的问题:
(1)图中正在构建基因表达载体,构建时所需的工具酶有 和 .
(2)一个完整的基因表达载体包括四部分,分别是启动子、 、 、 .
(3)启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是 识别与结合的位点,促进转录的开始.
(4)如果要将此表达载体导入大肠杆菌细胞中,通常要用 对大肠杆菌处理,使之变成 细胞.该细胞的特性是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法中正确的是( )
A.具有同源染色体的细胞只有②和③
B.③示细胞不可能有非同源染色体的自由组合
C.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
适于观察细胞有丝分裂的材料是( )
A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.人的口腔上皮
C.蛙的红细胞 D.马蛔虫受精卵
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是蛋白质 | |
B. | 酶不能脱离生物体起作用 | |
C. | 酶是活细胞产生的有催化作用的有机物 | |
D. | 酶与无机催化剂没有本质区别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变,D点染色体数目是C点的二倍 | |
B. | 图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数:DNA分子数=1:1 | |
C. | 图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段,甲细胞处于DE段 | |
D. | 图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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