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下图(a)为一项实验装置,用以测量种子萌发时,密闭容器中气体容积的变化。每隔一固定时间,即调校X与Y臂管内的液面至同一水平,并通过刻度尺量出气体容积。容积变化与时间之间关系如图(b)所示。

(1)每次量度气体容积前要调校液面水平的目的是________。

(2)在6 h内气体容积变化的主要原因是________。

(3)种子仍能生存,而曲线于第10小时后保持平行不变,原因是________。

(4)试为此项实验提供一对照实验,对照实验与此实验不同的是________,结果是________。

(5)如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验,要对试管进行的处理是________,其目的是________。

答案:
解析:

  (1)使X和Y管内的液面压力相等,确保测定数值的精确性(或答确保测定数值的精确性)

  (2)种子进行有氧呼吸消耗了氧气,而产生的二氧化碳被氢氧化钾吸收(或答种子进行有氧呼吸消耗了氧气)

  (3)此时种子进行无氧呼吸,产生的二氧化碳被氢氧化钾吸收

  (4)将死亡的种子代替萌发的种子 试管中气体容积不变

  (5)将试管用黑布覆盖(或答遮光处理) 防止幼苗进行光合作用产生氧气影响实验结果(或答防止幼苗进行光合作用)


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012届北京市东城区示范校高三12月综合练习(一)生物试卷 题型:综合题

一位科学家正在使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究,该菌株不能利用乳糖,这是因为它的乳糖操纵基因异常。该科学家有两种质粒,一种含有正常的乳糖操纵基因,另一种含有氨苄青霉素抗性基因。她运用限制酶和DNA连接酶,获得了一些含有这两个基因的重组质粒。然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该细菌,并向其中加入高浓度的重组质粒。使细菌增殖。再将实验组细菌(含重组质粒)和对照组细菌(不含重组质粒)放入下表所示环境中让其生长。请回答下列问题:

 
葡萄糖
培养基
葡萄糖和
氨苄青霉素
葡萄糖、乳糖和
氨苄青霉素
含重组质粒的菌株
1号
2号
3号
不含重组质粒的菌株
4号
5号
6号
(1)限制酶是基因工程中常用的工具,若要提取限制酶,可选择的生物是      (举出一例)。本实验中使用限制酶的作用是:                       
(2)在以葡萄糖为唯一能源的培养基中,为了促进细菌更好的吸收重组质粒,还应
         处理细菌,使细菌处于           
(3)若没有新的突变发生,细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落?(  )
A.只有1、2和4号           B.只有3、5和6号  
C.只有1、2、3和4号        D.只有4、5和6号
(4)如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶,则细菌最可能在       号和   
号平板上长出菌落。
(5)若该科学家用该培养基进行另一项实验(下图),在该培养基中用乳糖为唯一能源,则细菌能在哪一培养基中长出菌落( )
 
乳糖培养基
乳糖和氨苄青霉素
含重组质粒的菌株
7号
8号
不含重组质粒的菌株
9号
10号
A.只有10号    B.只有8号    C.7和8号      D.8和10号

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤,其中叙述错误的是(   )

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下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤,其中叙述错误的是

A.B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置    

B.E步骤滴加的是清水

C.该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原   

D.实验前后的处理形成了自身对照

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三第一次质量检测生物试卷 题型:选择题

下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤,其中叙述错误的是(    )

A.B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置      B.E步骤滴加的是清水

C.该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原     D.实验前后的处理形成了自身对照

 

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