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如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10mol?mL-l),下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是(  )
A、在AC的范围内,能促进生长
B、在AD的范围内,属于生长抑制范围
C、相当于曲线FE段的浓度,因而细胞伸长生长慢
D、在太空中(重力为0),根的生长将不同于右图的弯曲生长,坐标图中的曲线也不适用于根的生长
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是对根向地生长的解释,梳理根向地生长的原因,然后根据选项描述结合题图分析对选项做出判断.
解答: 解:A、由题意可知,a侧的生长素浓度为根生长的最适宜浓度,b侧长的慢,应大于a侧生长素浓度,即在AC范围内,浓度较高促进作用减弱.A正确.
B、在AD的范围内,属于生长抑制范围.B错误.
C、由于重力对生长素分布的影响,b侧浓度要大于a侧.C错误.
D、太空中重力是0,失去了对生长素分布的影响,根的生长将不同于右图的弯曲生长,但坐标图中的曲线仍然适用于根的生长.D错误.
故应选A.
点评:本题的知识点是生长素作用的两重性,植物根向地生长的原因,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力和运用生长素作用的特点解释生物现象的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一.下面是两种生态农业模式:
模式l:鸡-猪-鱼立体养殖模式:一亩鱼池配6~8头猪,100~120只鸡,鱼池中各种鱼的比例大致为:花白鲢占20%,草鱼占40%,鲤鱼、鳙鱼占40%,每亩投放鱼苗4500尾.每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干,经初步发酵后混入一定量饲料喂猪,猪粪喂鱼.
模式2:“四位一体”生态模式:以太阳能为动力,以沼气为纽带,将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式.
请分析回答有关问题:
(1)在模式1中,必须注意某种鱼的投入数量,不宜超过该鱼在生态系统中的
 
.鱼塘中不同鱼类生活在不同水层,体现了生物群落在垂直结构上具有
 
的现象.
(2)下图表示某池塘中鲢鱼平均尾重变化情况,由曲线可知,生物体的生长呈
 
型曲线,根据图示结果分析,鱼生长速度最快的是在
 
月左右.
(3)模式2中,光能输入生态系统的途径是
 
,沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于
 
(成分).
(4)建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性.杂合的红果肉的番茄自交获F1.将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2,以下叙述正确的是(  )
A、F2中无性状分离
B、F2中性状分比离3:1
C、F2红果肉个体中杂合的占
2
5
D、在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于各图所表示的生物学意义,叙述错误的是(  )
A、正常情况下甲图生物杂交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体
B、乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为Y染色体遗传病
C、丙图所示的一对夫妇,如果他们生一个男孩,该男孩是患者的概率为
1
2
D、丁图细胞表示二倍体生物减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是对某地种植的广东松种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是(  )
A、总能量增加
B、种群密度上升
C、环境阻力不变
D、营养级能量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核最重要的功能是(  )
A、合成蛋白质的主要场所
B、进行能量转换和代谢的主要场所
C、分拣蛋白质的主要场所
D、贮存和复制遗传物质的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物技术叙述正确的是(  )
A、为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植
B、利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种
C、PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同
D、胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施不属于生态系统中信息传递应用的是(  )
A、利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度
B、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度
D、利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-生物技术实践】
下面是分离分解尿素的细菌所用的培养基配方:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10.0g
尿素 1.0g
琼脂 15.0g
自来水 定容至1000mL
请根据以上配方,回答下列问题:
(1)该培养基含有微生物所需要的
 
类营养物质.其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素.
(2)该培养基按物理性质划分是
 
培养基;按培养基的作用划分是选择培养基,该培养基具有选择作用的原因是
 

(3)在该培养基中,可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解,依据的原理是
 

(4)若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素,可在培养基中加入
 
指示剂,尿素被分解后指示剂变
 
色.
(5)某同学尝试使用罐头瓶在常温(21±3℃)下制作果酒,开始时向消过毒的罐头瓶加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的目的是
 
,添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供
 

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