下列关于激素的叙述中，错误的是（ ）
A．肾上腺素发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
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金牌课堂练系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题
有关土壤动物研究的叙述，正确的是
A．土壤动物群落不存在分层现象
B．土壤动物种间关系主要是互利共生
C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异
D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊这是由于（ ）
A．反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均
C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜损坏
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是：（ ）
①芽和幼叶生长迅速．容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验:?切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；?切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；?．．．为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第?组实验必须进行．下列最适合作为第?组实验的是（ ）
A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第?实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第?实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较
D．取一白鼠，将第?组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在反射弧中，神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是（ ）
A．一个神经元的树突?另一个神经元的细胞体或轴突
B．一个神经元的轴突?另一个神经元的细胞体或树突
C．一个神经元的树突或轴突?另一个神经元的细胞体
D．一个神经元的细胞体或轴突?另一个神经元的树突
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在海象的繁殖季节，雄海象用口咬开雌海象颈部皮肤，并向其伤口注入一种液体。此后雌海象开始出现求偶、交配行为，雄海象注入的液体中一定含有（ ）
A．激素 B．性激素 C．递质 D．精液
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状（ ）
A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话
B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话
C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话
D．能够讲话，但看不懂文字
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题
（1）①～④中属于多聚体化合物的是 ，具有①结构的物质存在于 中，在②中，G和C的数目是否一定相等？________，③物质的中文名称为 。
（2）D的基本元素组成为 。若D的平均相对分子质量为r，通过 过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的H，则H分子中肽键的数目是 。
（3）控制细胞遗传性状的物质是________（填字母），构成它的单体是 ，该物质在原核细胞中主要存在于 内。
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