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    关于内环境稳态调节机制的现代观点是                  (     )

    A．神经调节　 B．体液调节
    C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节

    D

    解析试题分析：内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节，所以D选项正确。
    考点：考查内环境稳态的调节机制。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为  (   )

    A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧
    C．高温、干燥、高氧D．高温、适度适中、高氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关核酸的叙述中，不正确的是：       (   )
    A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成
    B．核酸中的DNA是绝大多数生物的遗传物质
    C．核酸的基本组成单位是DNA或RNA
    D．核酸能控制蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸，在无氧的情况下进行厌氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为(  )

    A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．1：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体进行各种生理活动所需要的能量直接来源于：     (   )

    A．磷酸肌酸B．葡萄糖C．脂肪D．ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（　　）

    A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理
    B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
    C．效应T细胞可直接杀灭抗原
    D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（　　）

    A．图中兴奋部位是B和C 
    B．图中弧线最可能表示局部电流方向 
    C．图中兴奋传导方向是C→A→B 
    D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于糖的叙述，正确的是

    A．蔗糖和麦芽糖的水解产物不都相同 
    B．葡萄糖和果糖均可以被水解成三碳糖 
    C．纤维素水解的产物是葡萄糖和果糖 
    D．淀粉和糖元都是人体内重要的储能物质 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关线粒体和叶绿体的叙述，不正确的是

    A．线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”
    B．观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色
    C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
    D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

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