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    以下四项有三项是生物多样性的层次的，我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次（　　）
    A、基因多样化
    B、物种多样化
    C、功能多样性
    D、生态系统多样性
    考点：生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称，它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，生物多样性的保护包括就地保护和易地保护．
    解答： 解：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，生物多样性的保护包括就地保护和易地保护，其中最有效的为建立自然保护区，鼎湖山自然保护区的建立不仅保护了该地区的生物及拥有的基因，而且保护了生物生存的环境，故是在生态系统的层次上进行了保护．
    故选：D．
    点评：本题考查了保护生物多样性的层次及保护措施，试题难度一般，考查了学生的识记和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（　　）
    A、相等B、氨基多于羧基
    C、氨基少于羧基D、很难预测

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    生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、生态酶在反应前后的功能和数量会发生变化
    B、低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活
    C、酶较无机催化剂催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著
    D、物质的跨膜运输、水的光解都需要酶的参与

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    某生态系统的营养结构如图所示，据此有关叙述正确的是（　　）
    A、①②③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙
    B、①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有
    C、如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所同化能量的
    1
    25
    D、改图反映了该生态系统的能量流动和物质循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（　　）
    A、导入指定基因
    B、一定的营养物质和植物激素
    C、离体状态
    D、具有完整细胞核的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（　　）
    ①植物组织培养   ②植物体细胞杂交   ③动物细胞培养   ④转基因植物的培育．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生理现象的叙述，正确的是（　　）
    A、体温调节不属于内环境稳态调节的范畴
    B、被阉割的动物血液中促性腺激素含量将升高
    C、某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
    D、叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物工程技术的应用，错误的是（　　）
    A、利用植物组织培养技术获得无病毒植株
    B、利用DNA分子杂交技术，检测病毒的种类
    C、用转基因技术抑制抗原决定基因的表达，获得没有免疫排斥反应的供体器官
    D、利用单倍体育种技术提高甘蔗的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下列材料回答问题：
    影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因突变、基因重组、生物个体的迁入迁出等．
    Ⅰ．下表为某种群的遗传学测量数据．
    年份 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970
    基因B的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
    基因b的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
    （1）1970年该种群中Bb基因型的频率是
     
    ．
    （2）请说明1900～1970年的七十年中显性基因B的频率逐渐下降的原因．
    （3）从表中数据的变化还可以看出，生物进化的过程中，由于自然选择，导致物种基因库中
     
    的变化过程．
    Ⅱ．某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验．已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上．他们的实验过程如下：
    ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
    ②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇；
    ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；
    ④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论．
    请分析回答：
    （1）该实验过程的设计是否科学？
     
    ．
    请说出理由：
     
    ．
    （2）若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤：
    ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．

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