杂交组合 | P(亲本) | F1表现型及比例 |
一 | 甲×丙 | 全为绿色 |
二 | 甲×丁 | 绿色:蓝色=3:1 |
三 | 乙×丙 | 绿色:灰色=3:1 |
四 | 乙×丁 | 绿色:蓝色:灰色:白色=3:1:3:1 |
分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
2、由题意知,鸽子羽毛颜色由2对等位基因控制,A_bb表现为蓝色,aaB_表现为灰色,A_B_表现为绿色,aabb表现为白色;甲乙丙都是绿色,基因型是A_B_,丁是灰色,基因型是aaB_;实验二:甲(A_B_)丁(aaB_)杂交,子代绿色(A_B_):蓝色(A_bb)=3:1,因此甲的基因型是AABb,丁的基因型是aaBb;实验一:甲的基因型是AABb,丙的基因型是A_B_,杂交后代全是绿色(A_B_),因此丙的基因型是AABB或AaBB;实验三:乙(A_B_)和丙(AABB或AaBB)杂交,子代出现灰色(aaB_)因此丙的基因型是AaBB,乙的基因型是AaB_;实验四:乙(AaB_)与丁(aaBb)杂交,后代绿色:蓝色:灰色:白色=3:1:3:1,相当于一对杂合子自交、一对测交,因此乙的基因型是AaBb,丁的基因型是aaBb,由于3:1:3:1可以写出(3:1)(1:1),因此两对等位基因遵循自由组合定律.
解答 解:(1)由分析可知,控制鸽子的羽毛颜色的2对等位基因遵循自由组合定律.
(2)由分析可知,甲的基因型是AABB,乙的基因型是AaBb,丙的基因型是AaBB.
(3)由分析可知,甲的基因型是AABB,丙的基因型是AaBB,由于2对等位基因遵循自由组合定律,因此二者杂交后代的基因型种类是2×2=4种;杂交后代基因型种类是AABB:AABb:AaBB:AaBb=1:1:1:1,AABB、AaBb不同于亲本,占$\frac{1}{2}$.
(4)由分析可知,乙的基因型是AaBb,丁的基因型是aaBb,二者杂交,转化成Aa×aa、Bb×Bb两个分离定律,F1能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$;F1绿色鸽子的基因型及比例是AaBB:AaBb=1:2,与白色鸽子(aabb)杂交,$\frac{1}{3}$AaBB×aabb→$\frac{1}{6}$AaBb(绿色)+$\frac{1}{6}$aaBb(灰色),$\frac{2}{3}$AaBb×aabb→$\frac{1}{6}$AaBb(绿色)+$\frac{1}{6}$Aabb(蓝色)+$\frac{1}{6}$aaBb(灰色)+$\frac{1}{6}$aabb(白色),因此该组合中F1绿色鸽子与白色鸽子杂交,则子代表现型及比例是绿色:蓝色:灰色:白色=2:1:2:1.
故答案为:
(1)符合
(2)AABb AaBb AaBB
(3)4 $\frac{1}{2}$
(4)$\frac{1}{4}$ 绿色:蓝色:灰色:白色=2:1:2:1
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,基因与性状之间的关系,学会根据题干信息写出相关表现型的基因组成,然后根据不同杂交后代的表现型及比例推出亲本基因型及遵循的遗传规律,然后应用正推法,推断后代的基因型、表现型及比例关系,解答问题.
科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是
A.ab段为需氧呼吸,bc段为需氧呼吸和厌氧呼吸,cd段为厌氧呼吸
B.bd段的厌氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中
C.若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累导致内环境pH持续下降
D.无论在何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④⑥ | B. | ①②③④ | C. | ③④⑥ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质进入细胞的方式是主动运输 | B. | 物质进入细胞的方式是自由扩散 | ||
C. | 物质运输速率与b的高低有关 | D. | 物质运输速率与a的高低有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测淀粉时,应往样本上清液中加入碘化钾溶液 | |
B. | 检测还原糖时,往样本上清液中加入本尼迪特试剂振荡摇匀即可出现红黄色 | |
C. | 检测蛋白质时,应往样本上清液中加入等量的双缩脲试剂 A 液和双缩脲试剂 B 液 | |
D. | 本实验需要用标准的蛋白质溶液、淀粉溶液、葡萄糖溶液加相应试剂作对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新物种形成的标志是产生了生殖隔离 | |
B. | 基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 | |
C. | 对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离 | |
D. | 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知诺如病毒的遗传物质中含有核糖,下列有关叙述正确的是( )
A.诺如病毒无细胞结构,含有的核酸为RNA
B.诺如病毒在普通培养基中繁殖速度相对较慢
C.诺如病毒利用自备核糖体合成蛋白质
D.诺如病毒与HIV侵染的细胞种类相同
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