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组成细胞的基本元素
 
 
 
 
考点:碳原子的结构特点
专题:
分析:组成细胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素,C是组成细胞的最基本元素,因为碳链是构成生物大分子的基本骨架.据此答题.
解答: 解:大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素.
故答案为:C、H、O、N
点评:本题知识点简单,考查组成生物大分子以碳链为骨架,要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素,明确碳链是构成生物大分子的基本骨架,C、H、O、N为基本元素,属于考纲识记层次的考查
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统,图1是该生态系统的结构模式图,图2是沼气池的结构模式图.请回答下列问题:
(1)该生态系统是根据生态系统的
 
原理来设计的.与传统农业生态系统相比,该生态系统能减轻环境污染的原因有
 
(写出两个方面).
(2)图1中的生产者有
 
.维持该生态系统结构和功能的稳态,
 
的作用最为关键.
(3)图2中进料口下端开口位于沼液层的目的是
 
.独立的沼气池
 
(能、不能)看作一个生态系统,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某城市近年来一直强调走“绿色”发展之路,争创“绿色城市”.“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还包括尊重自然、保持生态平衡、高效利用资源等等.绿色城市的重要标志之一实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”.如图是垃圾资源化、无害处理的一种方案:

(1)图示的生态工程能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的
 
原理.
(2)在充分利用能量,减少环境的污染的同时,通过燃烧发电、动物蛋白饲料等,提高人们收入,使保护环境和发展经济协调起来,体现了生态工程的
 
原理.
(3)该方案中④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分?
 

(4)进行⑦过程的甲烷杆菌与酵母菌在细胞结构上的最主要区别是前者
 

(5)每一位市民都应该积极参与①、②过程,具体做法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染色的染液是
 

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,首先要向组织液中加入
 
试剂A摇匀,再向样液中加入试剂B摇匀.该试剂可以与蛋白质产生
 
 反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定、淀粉”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪在
 
下观察染成
 
的染液是
 

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,首先要向组织液中加入
 
试剂A摇匀,再向样液中加入试剂B摇匀.该试剂可以与蛋白质产生
 
反应.
(4)鉴定淀粉有
 
溶液,染成
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂肪鉴定实验中,切片做好后应进行的操作步骤依次是(  )
A、制片--染色--洗浮色--观察
B、染色--洗浮色--制片--观察
C、制片--观察--染色--洗浮色
D、染色--制片--洗浮色--观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种实验装置中,其中有错误的是(  )
A、
探究酵母菌细胞呼吸方式实验
B、
叶绿体色素分离实验
C、
性状分离比的模拟验证实验
D、
果酒发酵实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

将完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线.以下叙述正确的是(  )
A、选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜
B、若B溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移
C、图中放入A、B溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原
D、在0~4 min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人的口腔上皮细胞,以下说法正确的是(  )
A、用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液处理该细胞将会发生质壁分离
B、发生a和b过程需要以细胞膜的流动性为基础
C、图中过程的发生不消耗能量
D、a和b过程,囊泡中的不可能是蛋白质

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