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    （2015秋•扬州期末）如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑤是有关显微镜的几个操作步骤．要将视野中的物像从图甲转换为图乙，正确的操作顺序是：（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋

    ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动装片．

    A．①③④⑤ B．⑤④③① C．⑤④③② D．④⑤③②

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．菟丝子茎缠绕在薇甘菊植株茎上可形成吸器吸收薇甘菊植株的营养．
    （1）研究证明外源细胞分裂素能诱导菟丝子形成吸器，其验证过程是用适量含细胞分裂素的羊毛脂处理未经缠绕的菟丝子茎，对照组用等量不含细胞分裂素的羊毛脂处理的相同生理状态的未经缠绕的菟丝子茎．
    （2）进一步研究菟丝子吸器形成的机理，发现细胞分裂素可能通过钙调素起作用．
    已知三氟拉嗪可与钙调素结合，抑制钙调素功能，荧光显微镜可观察到二者形成复合物的荧光．实验过程如下：
    组号123
    实验材料细胞分裂素处理后即将产生吸器的茎自然缠绕的即将产生吸器的茎未经缠绕的菟丝子茎
    处理方法对三组茎分别切片，将各组茎切片分别浸泡于某水溶液中．一段时间后，在荧光显微镜下观察
    实验结果荧光较强烈荧光较强烈未见荧光
    ①三个实验组用于浸泡茎切片的某水溶液是指三氟拉嗪水溶液，并设置蒸馏水浸泡的茎切片作为对照．
    ②1组和2组、2组和3组分别对照可知，即将形成吸嚣的细胞中含有丰富的钙调素诱导吸器的产生．若用三氟拉嗪与细胞分裂素混合处理未经缠绕的菟丝子茎，会抑制（“促进”或“抑制”）细胞分裂素的诱导作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）下列人类活动中，有利于提高生态系统稳定性的是（ ）

    A．为增加耕地面积，大量围湖造田

    B．为提高农作物产量，大量喷洒农药杀虫

    C．为增加生物多样性，大量引进外来物种

    D．为防止土地荒漠化，人工建造防护林

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）如图为某植物细胞有丝分裂简图，相关叙述错误的是（ ）

    A．图中细胞的分裂顺序依次是②③①④

    B．细胞①和②中均含有8条染色单体

    C．细胞③最适合用于观察染色体的形态和数目

    D．细胞④中新细胞壁的形成与高尔基体有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是（ ）

    A．①无色 ②绿色 B．①红色 ②绿色

    C．①红色 ②无色 D．①红色 ②红色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•惠州期末）物质出入细胞膜的方式如图，请根据图回答下面的问题：

    （1）A代表 分子； B代表 ；

    （2）从功能上来说，细胞膜是一层 膜；

    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 ；

    （4）可能代表氧气进入组织细胞的过程是 ；表示主动运输的过程是 （此小题均用a/b/c/d/e作答）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列物质中可以作为人体生命活动的能源物质的是（ ）

    A．性激素 B．蛋白质 C．纤维素 D．葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．胡萝卜营养价值高，被国内外营养专家誉为“小人参”，其中含有丰富的天然胡萝卜素，不溶于水，易溶于有机溶剂．三七是一种名贵中药，其有效成分是三七皂苷，是一种非脂质有机物，易溶于水．请问答有关问题：
    （1）为了更容易地榨取胡萝卜汁，提高澄清度，需要加入果胶酶，该酶通常从真菌细胞中提取，筛选真菌细胞时常用的两种接种方法是平板划线法、稀释涂布平板法，从功能看，所用培养基为选择培养基．
    （2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法．采用该方法时需要加热，一般使用水浴加热．而从三七中提取三七皂苷时，提取前应对三七材料用石灰水浸泡，以提高压榨提取率．
    （3）欲大量繁殖高品质胡萝卜植株和三七植株，应选择植物组织培养的方法，在配置培养基时，除了琼脂和基本营养物质之外常常还需要添加植物激素（或生长素和细胞分裂素）
    （4）培养时，由于操作失误，某同学发现培养基上感染了微生物，欲确定其中是否含有纤维素分解菌．把微生物培养在以纤维素为唯一碳源的培养基中，并加入刚果红染料，培养后培养基中出现透明圈，表明其中含有纤维素分解菌．纤维素分解菌的发酵产物中含有纤维素酶等多种蛋白质，要从多种蛋白质中纯化得到纤维素酶的方法是凝胶色谱法．为了使分离纯化得到的纤维素酶能够反复利用，可采用固定化酶技术．该技术常用的方法有化学结合法\物理吸附法（答一种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于三种可遗传变异来源的叙述，错误的是（　　）
    A．基因中碱基对的增添、缺失和替换导致基因突变
    B．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合可导致基因重组
    C．减数分裂过程中同源染色体未分离会导致染色体变异
    D．所有生物体都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异

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