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下列各组激素,由同一种内泌腺分泌的是(  )
A、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
B、促甲状腺激素、促性腺激素
C、雄激素、雌激素、肾上腺素
D、甲状腺激素、生长激素
考点:动物激素的调节
专题:
分析:人体主要的内分泌腺及其分泌的激素:
解答: 解:A、促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,促甲状腺激素是由垂体分泌的,A错误;
B、促甲状腺激素和促性腺激素均是由垂体分泌的,B正确;
C、雄激素是由睾丸分泌的,雌激素是由卵巢分泌的,而肾上腺素是由肾上腺分泌的,C错误;
D、甲状腺激素是由甲状腺分泌的,生长激素是由垂体的分泌的,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了人体主要的内分泌腺及其分泌的激素,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.考生在识记过程中注意,下丘脑和垂体可以分泌不止一种激素,如下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素,而垂体可以分泌促激素和生长激素.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

雌豚鼠的卵巢中,含20个带黑毛基因的杂合型初级卵母细胞,经减数分裂后,最多能产生带黑毛基因的卵细胞(  )
A、10个B、20个
C、40个D、80个

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知在某地区,桦尺蠖种群的体色受一对等位基因S和s控制,黑色(S)对浅色(s)为显性.从一个桦尺蠖种群中随机抽取1000个个体,测知各基因型个体数如下:SS为100只,Ss为200只,ss为700只,在工业发展中,导致树干变黑这一环境条件下,不利于浅色桦尺蠖的生存,使得浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%,那么一年后桦尺蠖的黑色个体、浅色个体所占的比例为(  )
A、23%、77%
B、34.4%、65.6%
C、33%、63%
D、30%、70%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期.图2中,按箭头方向,表示细胞周期.从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  )
A、图1中的a、图2中B→A,细胞正在进行DNA复制
B、图1中的b、图2中A→B,时的会出现染色体数目加倍的时期
C、图2中,细胞周期可以是从A到B再到A
D、图2中细胞周期可以是从B到A再到B

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了研究端粒和端粒酶的科学家.位于染色体两端的一种特殊构造--端粒,能控制细胞分裂次数,并且随细胞分裂次数的增加而变短,而癌细胞中存在延长染色体端粒的端粒酶.据此推断体细胞不能无限分裂的原因可能是(  )
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因发生突变
D、控制端粒酶合成的基因没有表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

制备细胞膜的实验中,为什么要选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料(  )
A、哺乳动物的红细胞容易买得到
B、哺乳动物成熟的红细胞膜面积较大
C、哺乳动物成熟的红细胞内不含细胞核和细胞器
D、哺乳动物红细胞吸水能力最强,容易涨破

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是(  )
A、二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
B、蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能
C、都由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成
D、都有DNA和RNA,有核糖体,能够合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、CO2浓度等可适当控制).请据图回答:
(1)该生态工程所遵循的基本原理是
 
(写两种).
(2)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了
 
中的能量.从而实现了物质的
 

(3)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是
 
;沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是
 

(4)农作物青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间,其目的在于
 

(5)请用箭头和文字表示这个生态系统中能量流动的图解(各种生物的呼吸耗能不要求画出).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类.请据图回答:

(1)从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是
 
.该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用,这体现了生态工程的
 
原理.
(2)该系统将多个生产系统通过优化组合,有机整合在一起,提高了系统生产力,这体现了生态工程中的
 
原理.
(3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是
 

(4)将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产原因:
 

蘑菇房与蔬菜大棚相通,比单纯种植蔬菜和单纯培养蘑菇带来的效益之和还要高,体现了生态工程中的
 
原理.

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