分析 显微镜放大的是长度,把显微镜调暗,用平面镜,小光圈.显微镜下我们看到的是倒像.使用高倍显微镜观察装片的程序是在低倍镜下找到目标,将目标移至视野中央,转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜,调细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止.
解答 解:(1)显微镜的放大倍数指的是对物体长度或宽度的放大.
(2)物镜换成40×之后,与之前相比放大了4倍,此时看到的细胞数目是16÷4=4个.换成高倍镜之后,视野变暗.
(3)使用高倍显微镜观察装片的程序是在低倍镜下找到目标,将目标移至视野中央,转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜,调细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止.
(4)观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色.
故答案为:
(1)D
(2)4 暗
(3)转换器 细准焦螺旋
(4)甲基绿 绿 吡罗红 红
点评 此题主要考查生物学实验中显微镜的使用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成患者体内血红蛋白的氨基酸数目发生改变 | |
B. | 人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基 | |
C. | 氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能 | |
D. | 该病是蛋白质结构异常造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长被抑制 | |
B. | 除去顶芽,侧芽生长被抑制 | |
C. | 顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制 | |
D. | 顶芽生长衰弱,促进侧芽生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞含有叶绿体,能进行光合作用制造有机物 | |
B. | 细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 | |
C. | 细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 | |
D. | 细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K值左右 | B. | K值以下大于$\frac{K}{2}$ | ||
C. | 曲线刚开始增长时 | D. | 大于K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞没有成形的细胞核,遗传物质是DNA | |
B. | 细胞学说指出,所有生物都是由细胞构成的 | |
C. | 变形虫是低等生物,其细胞生命活动较人体的任意细胞简单 | |
D. | 细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 福建武夷山的常绿阔叶林与新疆北部的常绿针叶林相比,后者的物种更丰富些 | |
B. | 一片马尾松林长得高低错落有致,有利于充分利用阳光和空间,这体现了群落的垂直结构 | |
C. | 森林中的植物和动物均有分层现象,而水平方向呈镶嵌分布的只有植物 | |
D. | 影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同的 |
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