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    器官移植时，受体会对植入的异体器官产生排异现象．下图所示膜蛋白在排异过程首先发挥作用的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：器官移植时，受体会对植入的异体器官产生排异现象，首先要经过细胞膜的糖蛋白的识别作用．
    解答： 解：A、该图显示膜蛋白的运输物质的功能，A错误；
    B、该图显示膜蛋白的催化功能，B错误；
    C、该图显示的膜蛋白是糖蛋白，受体会对植入的异体器官产生排异现象，首先要经过细胞膜的糖蛋白的识别作用，C正确；
    D、该图显示细胞膜蛋白的信息传递功能，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是免疫，细胞膜蛋白的功能，分析题图明确不同题图膜蛋白的功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某中年男子血液化验单中的部分数据：
    项目 测定值 单位 参考范围
    血清葡萄糖 223 mg/dL 60～110
    甘油三酯 217 mg/dL 50～200
    总胆固醇 179 mg/dL 150～220
    促甲状腺激素（TSH） 5.9 mg/dL 1.4～4.4
    根据所学知识，判断下列叙述正确的是（　　）
    A、该男子可能患有糖尿病，可口用胰岛素制剂进行治疗
    B、该男子可能患有地方性甲状腺肿．细胞代谢速率偏低
    C、该男子可能患有高血脂，不宜多吃油腻食物，可多吃糖类食物
    D、该男子血浆的生化指标应保持恒定不变，否则将引起代谢紊乱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人和哺乳动物的耳蜗和味蕾分别是（　　）
    A、声波感受器和触觉感受器
    B、嗅觉感受器和温觉感受器
    C、接触感受器和压力感受器
    D、声波感受器和化学感受器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查（肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出）．表是某人的血液检查结果，下列依据检查结果作出的判断正确的是（　　）
    项目 测定值 单位 参考范围
    丙氨酸氨基转移酶 ALT 35 IU/L 0-45
    肌酐  CRE 1.9 mg/dL 0.5-1.5
    尿素氮  BUN 14.6 mg/dL 6.0-23.0
    血清葡萄糖   GLU 223 mg/dL 60-110
    甘油三酯  TG 217 mg/dL 50-200
    总胆固醇  TCH 179 mg/dL 150-220
    A、肝细胞发生了病变
    B、可能有肾功能障碍
    C、会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损
    D、可能患有脂肪肝和贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是（　　）
    ①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用
    ②通过呼吸系统可不断排出CO2
    ③血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外
    ④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定
    ⑤主要是通过食物中的碱性物质和酸性物质来调节血液的pH．
    A、只有①②
    B、只有①②③
    C、只有①②③④
    D、只有①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知黑尿病是由常染色体隐性基因控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿病患者．表现正常的该夫妇生育出黑尿病患儿的几率不可能是（　　）
    A、
    1
    9
    B、
    1
    8
    C、
    1
    4
    D、
    1
    6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于转基因生物的叙述，不正确的是（　　）
    A、转基因农作物扩散到种植区以外时，有可能会死亡
    B、转基因农作物有可能因外源基因而成为“外来物种”威胁生态安全
    C、由于存在生殖隔离，抗除草剂的转基因油菜不可能与杂草杂交，更不会形成种子
    D、转基因生物在生存过程中可能诱发产生“超级细菌”、“超级病毒”，甚至“超级杂草”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花是我国的一种重要的经济作物．根据题意，回答下列问题：
    Ⅰ．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处，其生长素浓度应为图中的
     
    ．
    Ⅱ．某棉农得知脱落酸可以促进植株脱落叶片的知识后，为了方便机械采收棉花，在采收前，向棉花植株喷施了适量的脱落酸，但叶片脱落的效果不明显．为探究其原因，某高中学校生物研究性学习小组的同学设计了以下实验方案．
    实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
    实验步骤：①取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株，分成甲、乙、丙三组；②按表所示处理；③观察各组棉花植株叶片脱落的先后顺序．
    组别 甲 乙 丙
    切去顶芽处 放不含生长素的琼脂块 放含生长素的琼脂块 放含生长素的琼脂块
    切去腋芽处 放含脱落酸的琼脂块 放不含脱落酸的琼脂块 放含脱落酸的琼脂块
    回答下列问题：
    （1）表共设计了
     
    组对照实验，其中符合实验假设的对照实验是
     
    ．
    （2）预测实验结果；获得实验结论：
    ①若
     
    ，说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
    ②若
     
    ，说明生长素对脱落酸的功能没有抑制作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用二倍体水稻作父本、四倍体水稻作母本杂交，所结种子的胚细胞、胚乳细胞的染色体组数依次是（　　）
    A、3个、5个
    B、2个、4个
    C、1个、2个
    D、6个、8个

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