A、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态 |
B、使用显微镜时,先用低倍镜观察,再使用高倍镜并调节粗准焦螺旋至物像清晰 |
C、检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质时实验材料颜色需要浅一些 |
D、可以将双缩脲试剂的B液稀释后作为斐林试剂的乙液使用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、光能的吸收与转化 |
B、ATP的合成与分解 |
C、DNA的复制与表达 |
D、细胞的融合和增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用 |
B、硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用 |
C、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用 |
D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图a可能是小麦的根尖细胞 |
B、⑦只存在于细胞质基质中 |
C、具有膜结构的细胞器有①②④⑤⑥ |
D、染色体主要存在于③中,①中含有DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与DNA复制相关的酶基因 |
B、与转录相关的酶基因 |
C、与逆转录相关的酶基因 |
D、与翻译相关的酶基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子上的某个基因模板链含有600个碱基,由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个 | ||
B、某双链DNA分子的一条单链中
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C、在某双链DNA分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占26%,则腺嘌呤的分子数在某一条链中所占的比值不能超过48% | ||
D、将一个被15N标记的噬菌体(含一个双链DNA分子)去侵染含14N的细菌,噬菌体复制3次后,则含有15N标记的链数占总DNA链数的
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站” |
B、观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色 |
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 |
D、蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察DNA与RNA的分布:制片→水解→冲洗→染色→观察 |
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
C、蛋白质鉴定:将试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
D、还原糖鉴定:将A液和B液混合→滴加到苹果样液中→水浴加热观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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