(1)图示过程体现了下丘脑既参与 调节,也参与 调节,图中胰岛和骨骼肌属于 。
(2)A叫 激素,如图所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,这种调节方式称为 调节。这是生命系统中非常普遍的稳态调节机制。请用箭头和文字(激素用字母)表示图中激素分级调节的过程: 。
(3)研究发现,重症肌无力是自身免疫病,其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 细胞的发育成熟,使 (免疫活性物质)不能产生,从而减少抗乙酰胆碱受体抗体的产生,阻碍患者 免疫的应答。
科目:高中生物 来源:2017届湖南省、衡阳八中等十三校重点中学第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高,下列叙述错误的是
A. 为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化
B. 用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
C. 为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照试验
D. 在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用丙酮从人的口腔上皮细胞中提取脂质,在空气水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是
A. S1=2S2 B. S1>2S2 C. S1<2S2 D. S2<S1<2S2
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有
A. 线粒体、内质网、高尔基体、中心体
B. 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C. 核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体
D. 核糖体、内质网、高尔基体、中心体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命系统结构层次的说法中,正确的是
A. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B. 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
C. 病毒不属于生命系统,其生命活动与生命系统没有关系
D. 各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三2月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫调节的叙述,错误的是( )
A. 衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
B. 自身细胞在一定条件下可以转化为抗原
C. 浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能
D. 特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
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科目:高中生物 来源:2017届东北三省四市教研联合体高三高考模拟(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如图甲所示,请分析回答。
(1)甲图中X物质是___________,Y物质是___________。
(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是___________(写标号)。
(3)甲图①-⑤过程中,能使ADP含量增加的过程是___________(写标号)。
(4)若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是_________________________________。
(5)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在,2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管_________,2号试管________,其原因是____________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞中,有许多相似的膜结构。下列关于膜结构的叙述中错误的是
A. 蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜中含有色素和光合酶
B. 线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶
C. 神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体
D. 细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统中能量流动和物质循环的叙述,正确的是
A. 食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用
B. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点
C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行
D. 物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
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