【题目】请回答与大肠杆菌纯化培养有关的问题：
（1）制备培养基配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行_______，培养基在接种前要进行______灭菌。
（2）纯化大肠杆菌
①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作，将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这种方法称为___________。
②用该方法统计样本菌落数时_____（是、否）需要设置对照组？为什么？________。
（3）讨论分析
①纯化大肠杆菌时，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止杂菌感染。②用该方法分享大肠杆菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是___________________________________________。③大肠杆菌与酵母菌的最本质区别是______
________________________________。
【答案】（1）调pH 高压蒸汽
（2）①平板划线法②是 需要判断培养基是否被污染
（3）①不可②线条末端的细菌数量少，最终可得到由单个细菌繁殖而形成的菌落③大肠杆菌无成形的细胞核
【解析】
试题分析：（1）配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行调pH，培养基在接种前要进行高压蒸汽灭菌。
（2）①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作，将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这种方法称为平板划线法。
②因需要判断培养基是否被污染，故需要设置对照。
（3）讨论分析
①纯化大肠杆菌时，不可用加入抗生素的方法防止杂交污染，抗生素也可以杀死大肠杆菌。
②线条末端的细菌数量少，最终可得到由单个细菌繁殖而形成的菌落。
③大肠杆菌为原核生物，无成形的细胞核。
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【题目】大熊猫和华南虎都是我国珍稀保护动物，下列分析不正确的是（ ）
A．大熊猫占有的营养级低，从能量流动角度分析它比华南虎有一定的生存优势
B．建立自然保护区对大熊猫进行保护属于易地保护
C．决定华南虎种群数量的直接因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率
D．成年大熊猫经常用尿液在岩石或树干上进行标记，这种信息属于化学信息
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【题目】科学工作者在玉米的育种过程中发现了一粒粉红色玉米粒，把该玉米粒种植后进行自花授粉，结出了两种玉米粒，黄色的玉米粒25粒．粉红色的玉米粒可能是多少呢？（ ）
A．25粒 B．35粒 C．100粒 D．80粒
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【题目】下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞分化是基因选择性表达的结果；细胞的癌变是基因突变的结果；细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果
B．胚胎干细胞分化成各种组织和器官，这体现了胚胎干细胞的全能性
C．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
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【题目】下列关于细胞的结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．膜的组成和结构的相似性是细胞内生物膜相互转化的基础
B．与心肌细胞相比，浆细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快
C．生物的性状都是由染色体上的遗传物质控制的
D．溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器
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【题目】正常情况下，突触前膜兴奋时，其中的Ca2+通道开放，Ca2+顺浓度梯度流入突触小体，使神经递质的释放量增加。请回答：
（1）兴奋时Ca2+进入突触小体的方式是_________。血钙过高会引起肌无力，这说明Ca2+对于维持__________有重要作用。
（2）神经递质合成后贮存于________中，由此推测Ca2+进入突触小体后的作用是______。
（3）某小组利用蟾蜍的坐骨神经—腓肠肌标本进行实验，首先给神经适宜的刺激，测得肌肉的正常收缩强度，一段时间后，在标本的神经—肌肉接头（结构类似突触）处滴一滴一定浓度的MgCl2溶液，再给神经相同刺激，测得肌肉收缩强度明显变弱。由此分析，Ca2+和Mg2+对Ca2+通道存在_______关系，两次刺激间隔一段时间的目的是使神经元_______。
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【题目】如表为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述错误的是（ ）
细胞名称 | 肝细胞 | 幼嫩红细胞 | 造血干细胞 | 浆细胞 |
mRNA | MRNA1 | MRNA2 | MRNA3 | mRNA4 |
蛋白质 | 血浆蛋白 | 血红蛋白 | 呼吸酶 | 免疫球蛋白 |
A．相同的DNA分子可以转录出不同的mRNA
B．mRNA3和mRNA4可以共存于同一个细胞中
C．不同mRNA中相同的遗传密码编码相同的氨基酸
D．肝细胞与造血干细胞功能不同的原因是DNA有差异
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【题目】
材料用具：小麦幼苗、完全培养液、缺镁培养液、200mL广口瓶两只、量筒等．
实验原理：镁是植物合成叶绿素的重要成分，植物缺镁时该物质不能合成，植物叶会失绿变黄．
实验步骤：
（1）取两只广口瓶，编号甲、乙；
（2）在甲和乙中分别加入100mL的 和 ；
（3）在甲和乙中分别栽入 相同的小麦幼苗并置于 的环境条件下培养；
（4）一段时间后，观察 ；
实验结果：甲中小麦幼苗 ，乙中小麦幼苗 ．
实验结论： ．
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