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如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B、导致③过程变化的根本原因是血红蛋白结构发生改变
C、人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶不能合成
D、据图分析可知,基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的
考点:基因与性状的关系
专题:
分析:1、阅读题干可知,该题的知识点是基因突变对生物性状的影响,基因的转录和翻译过程,基因对生物性状的控制途径,细胞分化的实质,先回忆相关知识点,然后结合题图信息进行解答.
2、图中①是转录过程,②是翻译过程,①②③④表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,①②⑤过程是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物的性状.
解答: 解:A、转录的主要场所是细胞核,翻译的 场所是核糖体,A正确;
B、导致③的根本原因是控制合成血红蛋白的基因发生基因突变,B错误;
C、人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶活性降低,C错误;
D、据图分析可知,基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动和通过可知蛋白质的结构来进行的,D错误.
故选:A.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识结合题干信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据表格内容分析,丙氨酸的密码子是(  )
双链DNAG
A
信使RNAA
转运RNAC
氨基酸丙氨酸
A、CGAB、CGU
C、GCAD、CGT

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻B,室内温度由15℃突升至40℃,在时刻D,室内温度又突降至15℃?下列说法不正确的是(  )
A、在AB段与EF段时间内,人体内酶的活性相同
B、在B时刻室内温度变化时,产热大于散热
C、在DE段时间内,人体肾上腺素分泌量增加
D、在CD段时间内,产热等于散热,主要散热途径是汗液蒸发

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图从图中可得出(  )
A、在任何情况下,精氨酸的合成必须同时存在多对基因才能合成
B、基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C、若基因②不表达,则基因③和④也不表达
D、若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因②发生突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关可遗传变异的叙述,有几项错误(  )
①精子和卵细胞随机结合,导致基因重组
②Aa自交因基因重组会导致子代性状分离
③非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
④基因突变的结果要么有害要么有利.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线.对曲线的下列解释,正确的是(  )
A、M以N为食
B、N以M为食
C、M与N无捕食关系
D、M和N的数量改变相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

将新鲜马铃薯切成5cm的长条(粗细相同),分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析不正确的是(  )
A、当溶液浓度为40g?L-1时,细胞开始发生质壁分离
B、马铃薯细胞液的浓度约为30g?L-1
C、在溶液浓度为30g?L-1~90g?L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩
D、在溶液浓度为20g?L-1,细胞不能发生质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇中,男性色觉正常,女性为色盲基因携带者,婚后生了一个性染色体为XXY的色盲的儿子,产生这种染色体数目变异的细胞和时期是(  )
A、卵细胞,减数第一次分裂的后期
B、精子,减数第一次分裂的后期
C、卵细胞,减数第二次分裂的后期
D、精子,减数第二次分裂的后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖原、淀粉、纤维素的共同点叙述正确的是(  )
A、都是细胞中的能源物质
B、完全燃烧后都会产生灰烬
C、它们都是同一种单体的多聚体
D、完全水解后的产物都是C、H、O

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