练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    　

    　 某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。假如一条1 kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为(　　)。



    　 A.45 kg B.22.5 kg

    　 C.90 kg D.20 kg

    　

    A　解析:按能量流动最高效率20%计算,蛇生长1 kg需5 kg的食物,由于其食物的4/5来自鼠,1/5来自蛙,所以需4 kg的鼠,1 kg的蛙,而鼠生长4 kg需20 kg的植物,而蛙生长1 kg需25 kg植物,所以蛇间接消耗的植物为45 kg。

       

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示人体通过特异性免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，请回答：













    （1）破伤风杆菌的属于　　　　 生物。

    （2）此特异性免疫过程是　　　　 免疫，此免疫过程的感应阶段为　　　　　　　 　。（用编号填写）

    （3）此免疫过程中抗原是指　　　　　　　 ，能特异性识别抗原的细胞有 　　　　　　　　　　　　　。

    （4）图中细胞②、细胞③均起源于　　　　　　　　 ，细胞⑤能合成某物质，其中含有合成该物质的基因的细胞还有 　　　　　　　　　　　 （用编号填写）。

    （5）一位同学不慎外伤出血，到医院注射破伤风疫苗后出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是　　　　　　　　　　　　　 。若该同学注射疫苗后第二周感染了破伤风杆菌，其体内抗体迅速产生的主要原因是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）　　　　　　　　　　　　　

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列有关育种的问题

    I.小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。

    (1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是　　　　　　　 　　　　　　 ；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是　　　　　　 　　　　　　　　　　。

    (2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示　　　　　　 技术，④应在甲植株生长发育的　　　　　　 时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占　　　　　　 。
















    (3)自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于　　　　　　　 。

    (4)为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

    ① 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂　　　　　　 期的细胞。

    ② 转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是　　　　　　　　　　 ，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的　　　　　　 被标记。

    (5) 小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦　　　　　 植株。

    (6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用　　　　　　 进行处理。

    II.无子西瓜的培育过程可用下图表示：

    (1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是　　　 。

    (2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了　　　　　　 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验

    材料及用具齐全。?

    （1）酵母细胞的固定化采用的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）请你说一说，该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞的过程中应注意的事项：（至少写出4点）

    ①　　　　　　　 、②　　　　　　　　　 、③　　　　　　　　　　　　　 、 ④　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵：?

    ①请指出标号为a、b、c的名称：a.　　　　　　　　　　 、b.　　　　　　　　　　 、c.　　　　　　　　　　 。

    ②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

    ③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程中，一定要在　　　　　 条件下进行。

    ④加入反应液后的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ⑤装置的长导管起到什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （4）实验过程中，可能得到的现象：　　　　　　　　　　　　　　　 ，

    实验过程中，装置内可能会发生的反应式为：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验

    材料及用具齐全。?

    （1）酵母细胞的固定化采用的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）请你说一说，该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞的过程中应注意的事项：（至少写出4点）

    ①　　　　　　　 、②　　　　　　　　　 、③　　　　　　　　　　　　　 、 ④　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵：?

    ①请指出标号为a、b、c的名称：a.　　　　　　　　　　 、b.　　　　　　　　　　 、c.　　　　　　　　　　 。

    ②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

    ③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程中，一定要在　　　　　 条件下进行。

    ④加入反应液后的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ⑤装置的长导管起到什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （4）实验过程中，可能得到的现象：　　　　　　　　　　　　　　　 ，

    实验过程中，装置内可能会发生的反应式为：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为

    了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

    实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

    材料用具：略

    ①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙

    ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照

    ③把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录

    预期结果与结论：

    ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

    ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

    请分析回答：

    （1）该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出4条改进意见：
    a: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    b: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    c: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    d: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

    （3）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是 　　 　 ；符合乙鼠生理状况的是　　 　。

    （4）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使　　　　　　 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于 　　　　 　 调节。

    （5）请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? （至少写出两项）

    ① 　　　　　　　　　　　　　 　 ；② 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。

    （6）请你为该实验设计一张合理的体温记录表。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案