精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是人工种子的模式图,请据图判断不正确的是(  )
A、①②③分别相当于种子的种皮、胚和胚乳
B、②将来可以发育成一株完整的植株
C、同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D、用人工种子培育后代的方法属于有性生殖
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:本题主要考查植物组织培养的知识.
植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物组织培养的过程是外植体
脱分化
愈伤组织
再分化
根、芽→试管苗.脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎,主要是这些部位不带病毒.植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素同时使用时,两者用量的比例影响着细胞的发育方向(或分化).培养中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质.愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.
解答: 解:A、根据图示分析可知,①②③分别相当于种子的种皮、胚和胚乳,A正确;
B、②胚是由受精卵发育而来,将来可以发育成一株完整的植株,B正确;
C、同一批次的人工种子由同一离体的植物组织、器官经过脱分化和再分化形成,所以基因型相同,C正确;
D、用人工种子培育后代的方法属于无性生殖,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.植物组织培养技术已经得到广泛应用,包括:植物繁殖的新途径(如微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(如单倍体育种、突变体的应用)、细胞产物的工厂化生产(如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇).
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是(  )
A、甲方法可建立该细菌的基因组文库
B、乙方法可建立该细菌的cDNA文库
C、甲方法要以脱氧核苷酸为原料
D、乙方法需要逆转录酶参与

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如果绵羊的白色遗传因子(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别是(  )
A、Bb、Bb、bb
B、BB、Bb、bb
C、BB、BB、Bb
D、Bb、BB、bb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中,一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图,其中错误的有(  )
A、0处B、1处C、2处D、4处

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

日常生活中致癌因子很多,像吸烟时烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、放射性物质等,尽管从整体而言,癌症的发病率并不高,但老年人易患癌症,这说明了(  )
A、年轻人新陈代谢旺盛,抵抗力强
B、年轻人没有原癌基因和抑癌基因
C、细胞的癌变是一个累积效应
D、致癌因子对不同的人作用不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,宣传的主题是“水合作”.下列有关生物体水的叙述,错误的是(  )
A、水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B、冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力
C、人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢
D、在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列科学家在其相关的著名生物学研究中,采用了同位素标记法的是(  )
①达尔文    ②卡尔文  ③摩尔根     ④孟德尔        ⑤恩格尔曼
⑥格里菲思  ⑦萨克斯  ⑧鲁宾和卡门  ⑨赫尔希和蔡斯   ⑩沃森和克里克.
A、①④⑦⑩B、②⑥⑨⑩
C、③⑤⑧D、②⑧⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对观察“种子植物花药中发生的减数分裂”实验的描述,正确的是(  )
A、可选取大小适合且饱满的蚕豆花蕾中的花瓣做实验材料
B、材料采摘后应立即投入到70%的酒精溶液内固定3 h,然后置于4℃冰箱内保存
C、对材料染色可使用2%的醋酸洋红染液
D、花粉母细胞可被醋酸洋红染成深蓝色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因表达载体的构建描述错误的是(  )
A、基因表达载体的构建是基因工程的核心
B、基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分
C、目的基因就是指编码蛋白质的结构基因
D、构建的基因表达载体都是相同的

查看答案和解析>>

同步练习册答案