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    【题目】下列关于化合物的说法，正确的是

    A．有些蛋白质具有信息传递作用，如性腺分泌的性激素

    B．水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态

    C．真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物遗传物质是RNA

    D．糖原是重要的多糖，当人体血糖浓度降低时，可通过肌糖原的分解来直接调节血糖平衡

    【答案】B

    【解析】性激素的本质属于固醇类，不是蛋白质，A错误；水分和无机盐在人体内的平衡有利于维持正常的渗透压等，故有利于保持内环境稳态，B正确；所有细胞生物均含有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，C错误；人体肝糖原可分解形成血糖，调节血糖平衡，肌糖原不能再分解形成血糖，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是（ ）

    A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内中要加入32P标记的无机盐

    B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照

    C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传可遵循基因分离定律

    D．若本组实验B（上清液）中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在家鼠中短尾鼠（T）对正常鼠（t）为显性一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1则不能存活类型的基因型可能是（ ）

    A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是

    A．激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌

    B．激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少

    C．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑

    D．幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小、智力低下

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关施莱登和施旺提出的“细胞学说”的叙述中，正确的是（ ）

    A. 其最主要的意义是揭示了细胞的统一性和多样性

    B. 细胞都是通过细胞分裂产生新细胞

    C. 细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系

    D. 证明了病毒不具有细胞结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族单基因遗传的甲病（由基因A、a控制）和乙性状的遗传系谱图．回答下列问题：

    （1）甲病的致病基因为_________性基因，位于 ______ 染色体上．控制乙性状的基因最可能位于______染色体上，遗传特点是_______。

    （2）若Ⅰ-2不携带乙性状基因，则Ⅱ-4的基因型为 ______。

    （3）该家族生活于相对封闭且少与外人通婚的地区。经调查，该地区人群中每5000人中甲病患者有2人．据此，可推断该地区人群中基因A的频率为______；该地区一表现正常男子的基因型为Aa的概率为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究大气污染对葫芦藓的影响，从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点，另在空气淸洁的采集地设罝了笫5号监测点。实验共统计五次，检测结果如图所示。下列叙述正确的是

    A. 该实验结果通过标志重捕法获得

    B. 除5号外，其他各监测点的葫产藓均呈J型增长

    C. 该实验设罝的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度

    D. 该实验结果表明随着死亡数量的增加，各监测点的自然增长率逐渐下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是

    A、图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

    B、利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合

    C、用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长

    D、丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是对巢湖某水域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级，F为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/（m2·a）。请分析回答：

    Pg

    Pn

    R

    A

    15．9

    2．8

    13．1

    B

    870．7

    369．4

    501．3

    C

    1．9

    0．8

    1．1

    D

    89．2

    33．9

    55．3

    E

    94．7

    33．0

    61．7

    F

    211．5

    20．1

    191．4

    （1）该生态系统中食物链（或食物网）的构成为________________________________。

    （2）据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是：Pn=______________________。

    （3）次级消费者到三级消费者之间的能量传递效率是_______。流入该生态系统的总能量为____________。

    （4）在该生态系统中，无机环境中的碳以_______的形式可以通过生产者的________（生理活动）进入生物群落。

    （5）除A、B、C、D、E、F外，再加上_________________就构成了完整的生态系统。

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