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5.如图是机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解.图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官,X、Y为分泌的相应物质.据图回答:
(1)受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为外负内正.冲动沿神经传到体温调节中枢[甲]下丘脑(填器官名称).
(2)器官甲分泌X促进乙释放Y,进一步促进丙分泌甲状腺激素.物质X是促甲状腺激素释放激素.
(3)图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了DNA的转录过程,使功能蛋白质的合成加快.图中的“生物效应”主要是指加速物质氧化分解,增加产热.
(4)人群中有一种Graves病(弥漫性毒性甲状腺肿)患者,其体内产生某种抗体,可与促甲状腺激素(TSH)受体结合,导致甲状腺机能亢进,说明该病属于自身免疫病.

分析 根据题意和图示分析可知:甲表示下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺,X表示促甲状腺激素释放激素,Y表示促甲状腺激素.

解答 解:(1)受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为外负内正.[甲]下丘脑是体温调节中枢.
(2)器官甲下丘脑分泌X促甲状腺激素释放激素促进乙垂体释放Y促甲状腺激素,进一步促进甲状腺分泌甲状腺激素.
(3)图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了DNA的转录过程,使功能蛋白质的合成加快.甲状腺激素能促进代谢增加产热,故图中的“生物效应”主要是指加速物质氧化分解,增加产热.
(4)自身的抗体攻击自身的组成细胞称为自身免疫病.人群中有一种Graves病(弥漫性毒性甲状腺肿)患者,其体内产生某种抗体,可与促甲状腺激素(TSH)受体结合,导致甲状腺机能亢进,故TSH受体成为引起Grave病的抗原,说明该病属于自身免疫病.
故答案为:
(1)外负内正     下丘脑
(2)促甲状腺激素释放激素
(3)DNA的转录    加速物质氧化分解,增加产热
(4)自身免疫病

点评 本题考查甲状腺分级调节、神经调节、免疫调节等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,属于中档题.

练习册系列答案
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13.下列有关细胞外液和细胞内液渗透压的说法中,正确的是(  )
A.血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是(  )
A.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法
B.在用样方法调查种群密度时,取样的关键是要做到随机取样
C.呈“S”型增长的种群在种群数量达到K值时,增长速率为0
D.理想条件下,种群数量呈“J”型增长,K值逐渐增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A.脂肪和胰岛素都可以做生物体内的能源物质
B.乳糖和纤维素都属于二糖
C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图几种细胞器,有关说法正确的是(  )
A.细胞器F能合成蛋白质B.细胞器B、F含有磷脂
C.水稻的细胞都含有A、C、D、E、FD.B与植物细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.阅读材料:
材料一:我们都有发高烧时不想吃饭的经历,同学们假设温度可以影响酶的活性,由此设计实验--探究温度可以影响酶的活性.
实验材料:2%工业淀粉酶溶液、3%的淀粉溶液、20%新鲜肝脏研磨液、3%过氧化氢溶液、沸水、蒸馏水、冰块、斐林试剂、碘液及相关的实验器具等.
如表是某同学做该实验时的实验步骤
步骤A组(A1+A2B组(B1+B2C组(C1+C2
1、加入反应物A1:3%淀粉溶液2mlB1:3%淀粉溶液2mlC1:3%淀粉溶液2ml
2、加入酶A2:工业淀粉酶2mlB2:工业淀粉酶2mlC2:工业淀粉酶2ml
3、设置温度(保温5min)60℃热水浴沸水浴冰水混合物水浴
4、每组1、2号试管溶液混合保温5min保温5min保温5min
5、滴加碘液2滴2滴2滴
6、试验结果检测
材料二:在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图Ⅰ所示.酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子.竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图Ⅱ、Ⅲ所示.

(一)根据材料一回答下列问题:
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(2)酶的抑制剂对酶促反应的影响如下图所示,其中分析正确的是:A
A.曲线a为活性不被抑制的酶,曲线b为竞争性抑制,曲线c为非竞争性抑制
B.曲线a为活性不被抑制的酶,曲线b为非竞争性抑制,曲线c为竞争性抑制
C.曲线a为竞争性抑制,曲线b为活性不被抑制的酶,曲线c为非竞争性抑制
D.曲线a为非竞争性抑制,曲线b为活性不被抑制的酶,曲线c为竞争性抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是(  )
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