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    为保护美洲某草原的鹿群，自1907年开始人工捕猎美洲狮和狼．若干年后，鹿种群的数量变化如图所示．以下分析不正确的是（　　）
    A、1905年前，鹿的数量保持在4000头左右主要是有捕食者
    B、1925年前后，该区域内鹿种群的K值是保持在100000头
    C、1927年后，鹿的数量迅速减少的主要原因是草场被破坏
    D、鹿、美洲狮、狼等在该生态系统中相互依存、相互制约
    考点：种群数量的变化曲线,种间关系
    专题：
    分析：据图分析，1907年开始人工捕猎美洲狮和狼，则鹿的种群数量增加，1925年前后种群数量达到最大值，1927年后种群数量急剧减小．在种群增长的逻辑斯蒂增长类型中，K值指的是环境容纳量，是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量．
    解答： 解：A、1905年前，由于有天敌美洲狮和狼等的存在，鹿的数量保持在4000头左右，A正确；
    B、1925年前后，该区域内鹿种群种内斗争的加剧，鹿种群数量减少，K值下降直至4000头，并保持在4000头左右，B错误；
    C、1927年后，鹿的数量迅速减少的主要原因是可能是草场被破坏，C正确；
    D、鹿、美洲狮、狼等在该生态系统中相互依存、相互制约，维持生态环境相对稳定，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查种群数量变化，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
    B、细胞完成分化后，其细胞膜的通透性稳定不变
    C、各种生物膜的化学组成和结构是相同的
    D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒体内的核酸是（　　）
    A、DNA
    B、RNA
    C、DNA或RNA
    D、DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是细胞膜的重要组成成分，下列不能体现膜蛋白功能的是（　　）
    A、根细胞膜上的载体
    B、A型血的人红细胞表面的凝集原
    C、B型血的人血清中的凝集素
    D、甲状腺细胞上接受促甲状腺激素的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命活动的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞通过细胞膜表面各种糖蛋白与周围环境进行信息交流
    B、下丘脑神经分泌细胞接受信息，合成并分泌促激素释放激素
    C、B淋巴细胞受特定抗原刺激后，代谢活动改变并增值分化
    D、原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中序号表示生理过程，A表示物质．下列叙述中不正确的是（　　）
    A、人体在短跑时，提供能量的过程是④⑤
    B、A物质转变成氨基酸时，⑦为转氨基作用
    C、水在光下分解产生的[H]经①参与③过程时，A代表C3
    D、完成④和⑤过程时，A代表丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、若 a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则e过程发生在核糖体上
    B、若a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，则兴奋以局部电流形式由a传到c
    C、若 a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则d过程只发生于细胞核中
    D、若a为抗原，b为记忆细胞，则c为抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    壁虎断尾后可以再生．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、再生是细胞分裂分化的结果
    B、再生涉及到基因的选择性表达
    C、断尾再生是自然选择的结果
    D、再生充分体现了体细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同位素的发现为探明许多生命的奥秘起了很重要的作用．
    （1）用18O标记二氧化碳，使其参与光合作用，再经有氧呼吸，则18O转移的途径是
     

    A．C18O2→（CH218O）→H218O
    B．C18O2→（CH218O）→C18O2
    C．
    D．C18O2→18O2
    （2）如果用含15N的蛋白质饲料饲养体内不含15N的大白鼠，较长一段时间后，从大白鼠的组织中分离出下列物质，其中含有15N的是
     
    （多选）
    A．脂肪酸    B．淀粉酶     C．肌糖元     D．生长激素
    （3）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了噬菌体侵染细菌的实验，实验的部分过程如下：

    ①写出以上实验的部分操作过程．
    第一步：
     

    第二步：
     

    ②以上实验的最后结果说明
     
    ．
    ③现已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的培养基，植物愈伤组织细胞，动物组织细胞，大肠杆菌及其他必需的器材．请从中选取所需材料，实现第一步操作．
    实验原理：
     
    ．
    实验步骤：
    A．
     
    ．
    B．
     
    ．
    C．
     
    ．

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