精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是高中生物有关实验的操作和叙述:图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于角,时针方向流动(

A.右、右下、逆
B.右、右下、顺
C.左、左下、逆
D.左、左下、顺

【答案】A
【解析】解:甲图3细胞群的特点是近正方形,属于分生区细胞,位于右侧,由于显微镜成像的特点是倒像,所以向右移动装片,3会移到视野的中央.由于显微镜成像的特点是倒像,在图乙中标记的叶绿体位于视野左上角,故实际处在右下角,显微镜下细胞质的流动方向是逆时针的,成倒像之后,还是逆时针的(可以拿一张纸,画一个逆时针的圆,上下颠倒,左右颠倒之后,可发现仍旧是逆时针的).
故选:A.
据图分析,甲图中1代表根毛区,2表示根冠,3表示分生区,4表示伸长区;在低倍镜下看到分生区的像位于视野的右侧,而观察有丝分裂期细胞,要在高倍镜下观察,涉及到高倍镜的使用:先在低倍镜下把观察的目标移到视野的中央,接着转动转换器换为高倍物镜,若视野比较暗可调节光圈或反光镜,最后调节细准焦螺旋直到物象清晰为止;依据物理成像原理要想使视野中的分生区细胞移到视野的中央,装片应右移.图乙中叶绿体的运动方向就表示细胞质的流动方向.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是四种生物的体细胞示意图,A,B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因,C,D图代表细胞的染色体情况,那么最可能属于多倍体的细胞是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,这是酶的:

A.专一性 B.高效性 C.多样性 D.稳定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物的基因型为AaBb.下图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色体上的分布,乙和丙是该精细胞形成过程中的细胞分裂图.据图回答:

(1)具有同源染色体的是图.
(2)具有染色单体的是图.
(3)与图甲细胞同时产生的细胞还有个,基因型分别是(不考虑基因突变和交叉互换).
(4)乙细胞处于期,产生的子细胞基因型为
(5)丙细胞的名称是 , 细胞中染色体数和DNA 分子数之比为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞质基质的叙述,不正确的是

A. 细胞质基质的主要成分是蛋白质

B. 细胞质基质能与细胞器间进行物质交换

C. 细胞质基质中有多种酶

D. 细胞质基质是细胞质中除细胞器外的液体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,有关叙述正确的是(

A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B.a物质进入细胞的方式是简单扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输
C.若图示为红细膜,则a可代表O2 , b可代表葡萄糖
D.该图可以表示细胞内的其他生物膜结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),据图分析下列结论错误的是(

A.图中兴奋传导的方向是④③②①
B.图中箭头表示神经冲动的传导方向,A,B,C,D均可接收反射弧传来的信号
C.刺激图中②、③任一部位,都不能引起反射
D.当④受到刺激而②损伤时,人体能产生感觉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下所示(能量以种群的质量表示),下列叙述正确的是(

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分;
②在食物链中,蜘蛛至少位于第三营养级;
③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量;
④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率
A.①②③④
B.①②④
C.②③
D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误的是

A. 淀粉碘液,蓝色 B. 还原糖斐林试剂,砖红色

C. 脂肪苏丹III染液,红色 D. 蛋白质双缩脲试剂,紫色

查看答案和解析>>

同步练习册答案