同化总量(1012) | 储存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
分析 据图1分析,种群增长速率先增加后减少为0,表示S型曲线;据图2分析,A表示生产者,B表示初级消费者,C表示分解者,D表示次级消费者.
解答 解:(1)甲图的种群增长速率先增加后减少为0,表明雨林中的子弹蚁种群属于S型增长模型,图中的t2时期,子弹蚁的种群数量达到环境容纳量(K值).
(2)根据题干信息“子弹蚁…常以小型蛙类为食”,说明子弹蚁与小型蛙类时捕食关系,有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”,其中的错误:没有生产者;没有初级消费者(小型蛙类也捕食害虫);驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系,属于寄生关系.
(3)若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴.该现象体现了生态系统的信息传递功能.
(4)图乙中代表分解者的是C;分析图丙,流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能能量,即900×1012千焦,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(18×1012)÷(100×1012)×100%=18%.
(5)人类将部分雨林开发成为果园,则群落的演替方式是次生演替,生物多样性降低,自我调节能力减弱,则生态系统的抵抗力稳定性降低.
故答案为:
(1)S型 t2
(2)捕食关系
①没有生产者、②没有初级消费者、③驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系
(3)信息传递
(4)C 900×1012 18%
(5)次生演替 抵抗力
点评 本题考查种群数量变化、种间关系、生态系统的结构和功能、生物进化等相关知识,意在考查学生的识图和分析材料的能力,解题的关键是理解题干信息,实现图文转化,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子位于mRNA上,反密码子位于rRNA上 | |
B. | 密码子和反密码子都可以发生碱基配对,所以它们的种类相同 | |
C. | 密码子和反密码子中都不含胸腺嘧啶 | |
D. | 密码子和反密码子都具有简并性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿嘧啶、胸腺嘧啶 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脱氧核糖 | D. | 脱氧核糖、核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原中跳蝻种群密度的调查适合用样方法 | |
B. | 在森林生态系统中碳可在生物群落和无机环境之间进行循环 | |
C. | 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,属于化学防治 | |
D. | 在人工生态系统--生态瓶中,其稳定性不只取决于物种的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期染色体复制形成姐妹染色单体 | |
B. | 前期两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体 | |
C. | 后期纺锤体牵引子染色体分别移向两极 | |
D. | 末期细胞缢裂成两部分 |
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