练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    分析食物链“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”，不能得出的结论是

    [　　]

    A．全部浮游植物体内含有的能量最多

    B．全部大鱼体内含有的能量最少

    C．如果大鱼只以浮游动物为食，其数量将减少

    D．浮游植物固定的全部太阳能是流经该食物链的总能量

    答案：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：013

    分析食物链“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”，不能得出的结论是

    [　　]

    A．全部浮游植物体内含有的能量最多

    B．全部大鱼体内含有的能量最少

    C．如果大鱼只以浮游动物为食，其数量将减少

    D．浮游植物固定的全部太阳能是流经该食物链的总能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届湖北省高二上学期期中考试生物考试 题型：综合题

    下列表格内数值表示某池塘生态系统一年内主要营养级的能量，下右图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链，分析回答：?

    生物

    ai

    bi

    浮游植物(a1，b1)

    9 000

    8 100

    浮游动物(a2，b2)

    700

    600

    双翅目幼虫(a3，b3)

    150

    120

    摇蚊(a4，b4)

    1 000

    900

    太阳鱼(a5，b5)

    300

    210

    鲈鱼(a6，b6)

    45

    30

    注：ai表示一年内该营养级生物总能量；bi表示一年内该营养级生物摄取的能量；i表示生物类群。?

    (1)流经该生态系统的总能量是_____________________________________的太阳能总量。

    (2)该池塘生态系统内食物链的条数为___条，其中属于三级消费者的生物是____________。

    (3)该生态系统内既有捕食关系，又有竞争关系的生物是______________________________。

    (4)生态系统的能量流动渠道是____________；图中显示该生态系统的能量输出途径有______条。

    (5)如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n-1营养级摄取的能量)，则能量从第一营养级传递到第二营养级的传递效率是_____________%(保留小数点后2位数)。?

    (6)一年内，“bi”的利用途径有：___________________、__________________________、

    ___________________、__________________________等。

    (7)对人而言，如果想从该池塘生态系统获取最大能量，就应从减少_____________和缩短_______________以减少能量损耗这两个角度考虑，如具体可以____________________、___________________________________等。

    (8)若该池塘受到重金属镉污染，镉易积蓄在生物体内，则图中体内含镉最多的生物是_____。

    (9)科研人员发现该池塘浮游植物有衣藻这种单细胞绿藻，测定衣藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和____________。测量衣藻细胞中叶绿素的含量时，需将叶绿素从细胞中提取出来，所用的试剂是______________。检测衣藻细胞是否含脂肪滴时，所用的试剂是______________，如有脂肪滴则变_____色

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三第二次诊断性模拟检测（理综）生物部分 题型：综合题

    I．（13分）某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。

    实验一：向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：

    (一)实验步骤：

    (1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中               的含量。

    (2)用手术器械将A组小白鼠的          （器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

    (3)向A、B两组小白鼠注射                                       。

    (4)在相同且适宜的环境条件下观测。

    (5)一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。

    (二)实验结果及结论(支持何种观点)：

    (1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少，则               ；

    (2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则                     ；

    实验二：科学家对多种恒温动物进行实验，证明调节体温的主要中枢位于下丘脑，下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用，科学家做了以下实验。

    （1）：对下丘脑前部局部加温，机体出现血管舒张，散热量增加；对下丘脑前部局部冷却，机体出现寒颤，产热量增加。

    （2）：用实验一的方法处理下丘脑后部，机体不出现散热和产热效应；用电刺激下丘脑后部，机体出现寒战，增加产热。

    请分析实验结果并回答：

    （1）上述实验表明：下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在               ，

    （2）温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同，说明信息传递的方向最可能是从下丘脑       传至        ，下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合，从而调节恒温动物的        过程，使体温保持相对稳定。

    (3) 猪的体温调节与人类似。在18～20℃的条件下，体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释：当环境温度过低（5℃）或过高（35℃）时，猪的增重都会下降的原因。

                                                                                                                                                                                                         。

    II.（7分）“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层，以螺蛳等软体动物为食；草鱼栖息在中下层，以水草为食；鳙鱼栖息在中上层，以浮游动物为食；鲢鱼栖息在上层，以浮游植物为食。请回答：

    （1）尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链：                               。

    （2）青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们                    不相同，                     较弱，有效利用各种资源。

    （3）在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现：随种群密度增大，鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时，随密度增大，           增强，存活率增大；高密度时，随密度增大，               增强，存活率减小。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年山西省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据，请分析回答：

    （1）该生态系统中有食物链     条，双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是         。

    （2）能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为           。浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有                 、

                                  、                                     。

    （3）如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则鲈鱼的产量将      。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案