A. | DNA连接酶将碱基对之间的氢键连接起来 | |
B. | 常用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 | |
C. | 目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变 | |
D. | 限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大 |
分析 1、基因工程的工具:
①限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
②DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
③运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程的原理是基因重组.
3、DNA片段越短,DNA的种类越少,例如由4个碱基对组成的DNA片段的数目是44,由6个碱基对组成的DNA片段的数目是46.
解答 解:A、DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键,A错误;
B、常用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒,大肠杆菌一般作为基因工程的受体细胞,B错误;
C、基因工程的原理为基因重组,因此目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因重组,C错误;
D、DNA片段越短,DNA的种类越少,所以限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的原理及技术,重点考查不同工具的相关知识,要求考生识记DNA连接酶、限制酶和运载体的作用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于群落层次的是( )
A.年龄结构和性别比例
B.土壤中小动物的物种丰富度
C.水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布
D.能量流动、物质循环和信息传递
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 酵母菌培养液 | 有氧与无氧、澄清石灰水 | 澄清石灰水是否变浑浊 |
C | 正确操作获得的叶绿体色素深绿色滤液 | 层析液 | 滤纸条上的色素带 |
D | 生长状况相同的多组葡萄枝条 | 一系列浓度梯度的2,4-D溶液 | 插条的生根情况 |
E | 马蛔虫受精卵 | 永久装片等 | 动物细胞的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因保持完整性和独立性;染色体也有相对稳定的形态结构 | |
B. | 在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的 | |
C. | 成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方 | |
D. | 在减数分裂过程中,等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种 9:3:3:1 | B. | 2种 3:1 | C. | 3种 1:2:1 | D. | 2种 1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植 | |
B. | 受体母畜必须处于与供体母畜相同的生理状态 | |
C. | 超数排卵技术要使用一定的激素处理 | |
D. | 试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b'侧的相等 | |
B. | 胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同 | |
C. | 胚芽鞘 b'侧细胞能运输 IAA 而 c'侧细胞不能 | |
D. | 琼脂块 d'从 a'中获得的 IAA 量小于 a'的输出量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿和摩尔根分别用类比推理法和假说-演绎法证明了基因在染色体上 | |
B. | 同位素标记法可用于探究遗传物质和光合作用暗反应的研究 | |
C. | 标志重捕法用于调查一块草地上蚜虫、跳蝻的密度 | |
D. | 探索生根粉促进插条生根的最适浓度时,提前进行预实验可大大减小实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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