A. | 淋巴因子、纤维蛋白原和呼吸酶 | B. | RNA聚合酶、神经递质和载体 | ||
C. | 原癌基因、tRNA和胰岛素 | D. | 血红蛋白、唾液淀粉酶和抗体 |
分析 1、“管家基因”在所有细胞中表达,是维持细胞基本生命活动所必需的,如RNA聚合酶基因.
2、“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达,如血红蛋白基因、表皮的角蛋白基因、胰岛素基因.
解答 解:A、所有的细胞都有呼吸氧化酶,与细胞分化无关,A错误;
B、DNA转录时需要RNA聚合酶,与细胞分化无关,B错误;
C、所有细胞都有原癌基因和tRNA,与细胞分化无关,C错误;
D、只有红细胞中含有血红蛋白,唾液淀粉酶只在唾液腺细胞中产生,只有浆细胞能合成并分泌抗体,能体现细胞分化,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能准确判断各选项涉及物质的分布,再根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | |
实验处理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加热杀死的S型菌 | 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌 |
实验结果 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌 |
A. | 此实验说明“DNA才是使R型菌转化为S型菌的转化因子” | |
B. | 该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则 | |
C. | 第4组实验中只能分离出S型细菌,不能分离出R型细胞 | |
D. | R型细菌被转化为S型细菌原因可能有基因突变、基因重组和染色体变异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①分裂结束后可能进入图③所示的分裂过程 | |
B. | 该生物的正常体细胞中含有4条染色体 | |
C. | 由图④分析,该生物是雄性个体 | |
D. | 图②与图③所示细胞中染色单体数相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行有丝分裂 | B. | 发生基因的自由组合 | ||
C. | 发生同源染色体的分离 | D. | 进行减数分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知1个DNA分子中有8000个碱基对,其中胞嘧啶有4400个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是
A.16000个和1800个
B.16000个和3600个
C.8000个和1800个
D.8000个和3600个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南衡阳第八中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a,B和b)控制。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题.
基因组合 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa_ _ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)现有纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交,产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型 。
(2)为探究两对基因( A和a,B和b)的遗传是否符合基因的自由组合定律,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。
实验步骤:
第一步:对基因型为AaBb的植株进行测交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
预期结果及结论:
①如果子代花色及比例为 ,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,可表示为下图第一种类型(竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置)。
②如果子代植株花色出现其他分离比,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。请你在答题卡的图示方框中补充其它两种类型。
(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则基因型为AaBb的植株自交后代中:红花植株中a的基因频率是 (用分数表示),粉花植株的基因型有 种,其中杂合子占 %。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com