分析 分析图1:图1是一个常染色体遗传病的家系系谱.Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa,Ⅱ1的基因型为aa,Ⅱ2的基因型为AA或Aa.
分析图2:图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点,其中A基因含有3个该限制酶的酶切位点,而a基因只有2个该限制酶的酶切位点.
解答 解:(1)由以上分析可知,该病为常染色体隐性遗传病,Ⅱ2的基因型是AA或Aa.
(2)一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q,则A的基因频率为1-q,根据遗传平衡定律,AA的概率为(1-q),Aa的概率为2(1-q)q,则正常男性为Aa的概率为$\frac{2(1-q)q}{2(1-q)q+(1-q)^{2}}$.Ⅱ2的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配,他们第一个孩子患病的概率为=$\frac{2}{3}×\frac{2q}{1+q}×\frac{1}{4}$=.如果第一个孩子是患者,则Ⅱ2与该正常男性的基因型均为Aa,他们第二个孩子正常的概率为$\frac{3}{4}$.
(3)世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异,原因是:①不同地区基因突变频率因环境的差异而不同;②不同的环境条件下,选择作用会有所不同.
(4)基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的特定核苷酸序列,并切割DNA双链.
(5)两个基因A含有①②③3个酶切位点,而基因a只含有①③2个酶切位点.Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa,进行分子杂交后只出现1.4kb和1.2kb两种长度的片段,Ⅱ1的基因型为aa,进行分子杂交后只出现1.4kb一种长度的片段,由此可判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于酶切位点①与②之间.
故答案为:
(1)AA或Aa
(2)
(3)不同地区基因突变频率因环境的差异而不同 不同的环境条件下,选择作用会有所不同
(4)特定核苷酸序列
(5)酶切位点①与②之间
点评 本题结合图解,考查人类遗传病、基因分离定律和基因自由组合定律等知识,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图确定该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型;掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能进行相关概率的计算;能分析图2和图3,从中提取有效信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在反射过程中,兴奋在反射弧中的传导是双向的 | |
B. | 动作电位形成过程中Na+内流的方式是主动运输 | |
C. | 神经元中的突触小泡的运输是不需要能量的 | |
D. | 神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子、神经细胞、根尖分生区细胞不都有细胞周期,但化学成分却都不断更新 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA | |
C. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现配现用 | |
D. | 抑制膜载体活性或影响线粒体功能的药物都会阻碍根细胞吸收矿质离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙、丁所示的细胞分裂过程中有等位基因分离 | |
B. | 图丁所示的细胞的名称是次级精母细胞或极体 | |
C. | 图乙、丙所示的细胞含有两个染色体组,图甲、丁所示的细胞中不具有同源染色体 | |
D. | 图丁所示的细胞的基因型为MmNN,说明该细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛A细胞受损,导致胰岛素分泌不足 | |
B. | 缺少胰岛素,血糖含量高,大量的糖随尿液排出 | |
C. | 在排出大量糖的同时,也带走了大量水分,于是出现多饮多食现象 | |
D. | 糖氧化功能发生障碍,体内脂肪、蛋白质的分解加强,导致机体消瘦,体重减轻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 | |
B. | 细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来 | |
C. | 细胞学说认为细胞起源于原始海洋 | |
D. | 细胞学说阐述了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中各细胞中能携带遗传信息的物质有DNA和RNA,但遗传物质是DNA | |
B. | 图中①⑤代表的生物是自养生物,②③则是异养生物,④的代谢类型不能确定 | |
C. | ⑤的DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽 | |
D. | ③的摄食行为体现了细胞膜的功能特性--具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,①~④为正在合成的肽链,A、B为mRNA的两端。下列说法正确的是( )
A.该过程表示翻译过程,核糖体沿着mRNA由A向B移动
B.该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸
C.该过程遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,G与C配对
D.该过程表明一个基因在短时间内可表达出多种多肽链
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