A. | 间期染色体复制形成姐妹染色单体 | |
B. | 前期两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体 | |
C. | 后期纺锤体牵引子染色体分别移向两极 | |
D. | 末期细胞缢裂成两部分 |
分析 动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同:
高等植物细胞 | 动物细胞 | |
前期 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 |
末期 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
解答 解:A、动植物细胞有丝分裂间期都有染色体的复制,A错误;
B、动物细胞和低等植物细胞有丝分裂前期,都由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体,B错误;
C、动植物细胞有丝分裂后期都是纺锤体牵引子染色体分别移向两极,C错误;
D、动植物细胞有丝分裂末期细胞质的分裂方式不同,动物细胞有丝分裂末期,细胞中部向内凹陷,最后缢裂成两个子细胞,而植物细胞有丝分裂末期,细胞中央出现细胞板,并向四周延伸形成细胞壁,最终将细胞一分为二,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
同化总量(1012) | 储存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a图表示可以看到赤道板 | |
B. | b图表示原核细胞分裂的某个阶段 | |
C. | a图和c图是可来自同一个细胞 | |
D. | c图细胞的子细胞染色体条数和c图相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激记忆细胞迅速分泌出大量抗体 | B. | 刺激吞噬细胞特异性识别狂犬病毒 | ||
C. | 促进浆细胞增殖分化 | D. | 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境包括血浆、组织液、淋巴等 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官 | |
C. | 人体血浆的pH维持在7.35-7.45之间 | |
D. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$,6 | B. | $\frac{1}{8}$,9 | C. | $\frac{1}{16}$,6 | D. | $\frac{1}{4}$,9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白是通过载体以胞吐的方式分泌到细胞外的 | |
B. | 细胞核与细胞质的物质交换是以胞吞胞吐的方式完成的 | |
C. | 吞噬细胞的胞吞过程,以细胞膜的流动性为基础 | |
D. | 变形虫的胞吞过程,不需要消耗线粒体提供的能量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列组合能判断显隐性关系的是
A.紫花×紫花→紫花
B.紫花→301紫花+101白花
C.白花×白花→白花
D.紫花×白花→98紫花+107白花
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷(理)(解析版) 题型:选择题
人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”,如下图所示。
下列相关叙述中,不正确的是
A.图中①代表免疫系统,甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞
B.图中乙代表促甲状腺激素,是垂体分泌产生的
C.当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质
D.由图示可知,神经—体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
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