A、能将无机物转化成有机物的生物细胞一定含有核糖体 |
B、神经细胞轴突末梢形成的突起释放神经递质 |
C、细胞间进行信息交流时可依赖于细胞膜上的特异性受体 |
D、效应T细胞与癌变细胞密切接触可导致癌变细胞坏死并裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类是生物维持生命活动的主要能源物质,也是生物体重要的结构物质 |
B、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
C、脂质中只有磷脂是构成细胞膜的成分 |
D、脂质分子中H的含量多于糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、树突细胞特异性识别抗原与糖蛋白密切相关 |
B、效应T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关 |
C、T细胞产生免疫反应后,会立即与抗原发生特异性结合 |
D、树突细胞释放更多递质,加强免疫细胞的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原经吞噬细胞摄取和处理后呈递给T细胞 |
B、体液中的杀菌物质消灭病原体,防止其对机体的侵袭 |
C、抗体与病毒结合后,使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力 |
D、B细胞接受抗原刺激后,增殖分化为效应B细胞和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、28%、22% |
B、22%、28% |
C、23%、27% |
D、26%、24% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变和基因重组均可产生新的基因型 |
B、基因重组可发生在初级精(卵)母细胞形成次级精(卵)母细胞过程中 |
C、基因突变和基因重组均可发生在减数分裂过程中 |
D、基因突变和基因重组均可发生在酵母菌进行出芽生殖时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞也可用于观察细胞有丝分裂 |
B、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验不需要水浴 |
C、探究酵母菌呼吸方式时,可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测CO2产生情况 |
D、孟德尔运用假说演绎法证明了“基因在染色体上”这一假说 |
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