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以下有关生物技术实践的叙述中,不正确的是(  )
A、用稀释涂布平板法测定某土壤浸出液中活菌数目时,测定值可能比实际值小
B、制备果酒过程中,每隔一段时间拧松瓶盖,目的是向瓶中通气保证发酵顺利
C、测定发酵过程中样品的亚硝酸盐含量时,需要与标准显色液进行比色
D、以尿素为唯一氮源并加入酚红指示剂的培养基可分离并鉴定土壤中分解尿素的细菌
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮反应生成重氮盐,重氮盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.筛选分解尿素的细菌,尿素作为氮源,葡萄糖作为碳源,琼脂作为凝固剂;分解尿素的细菌,能将尿素分解成氨,PH升高,酚红指示剂将变红.
解答: 解:A、用稀释涂布平板法测定某土壤浸出液中活菌数目时,可能有多个菌体长成的菌落连成一个,统计时认为是由一个活菌形成的菌落,统计结果会比实际值小,故A正确.
B、制备果酒的过程中,拧松瓶盖是为了放出发酵瓶内产生的二氧化碳气体,避免瓶内压强过大,发酵过程中不能再通入氧气,否则会影响果酒的质量,故B错误.
C、在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应有,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色燃料,将显色反应后的样品与意志浓度的标准溶液进行目测比较,可以大致估算出亚硝酸盐的含量,故C正确.
D、在细菌分解尿素的化学反应中,细菌合成的脲酶将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强,pH升高,在以尿素为唯一氮源的培养基中加入粉红指示剂,培养某种细菌后,若pH升高,指示剂变红,就可以准确地鉴定该细菌能够分解尿素,故D正确.
故选B.
点评:本题考查稀释涂布平板法、果酒制备、检测亚硝酸盐的含量、分解尿素细菌的鉴定等相关知识,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

水体富营养化使蓝藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华的频繁发生,水华不仅破坏水体生态系统,还会损害人体健康.某研究小组通过实验研究了大型沉水植物轮叶黑藻浸提液对铜绿微囊藻(蓝藻)和池塘混合藻类(绿藻)的抑制作用.抑制率=(对照组生物量-实验组生物)/对照组生物量*100%.请根据以下实验研究结果,分析并回答相关问题:

(1)水华爆发时湖面会漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而不是蓝藻.从细胞结构的角度分析,二者在光合作用上的区别是
 

(2)从同化作用类型来看,蓝藻属于
 
生物.从生态系统的能量流动角度分析,蓝藻同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一营养级同化以外,还有一部分能量
 

(3)对于大面积的水华现象,若不加以治理,大量繁殖的藻类死亡后被分解,会引起水体溶氧量继续下降,进而造成鱼类大量死亡,水质恶化加剧,这种现象在生态学上被称为
 
调节.长期以往会造成
 
降低,引起自我调节能力降低,破坏了生态系统的稳定性.
(4)实验人员在不同时间对培养的铜绿微囊藻随机取样,用
 
方法对藻细胞进行计数,观察轮叶黑藻浸提液对铜绿微囊藻生长的影响.图1和图2的实验结果表明,5天后抑制率超过了80%,分析抑制的原因可能是
 

(5)由于池塘混合藻类通常聚集成群,不易计数,所以用叶绿素a含量反映藻类生物量.取富营养化的含藻水样300ml,加入30ml
 
,每组均做3次重复实验,同时设置对照组,分别在实验的第2、4、6天取藻液,测定叶绿素a的含量并进行比较,如图3所示.
(6)图1、图2、图3的实验结果表明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平.在长颈漏斗内液面上升的过程中(  )
A、液面上升的速率先加快后减慢最终维持稳定
B、水分子通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散的速率逐渐减慢
C、当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透膜扩散
D、当半透膜两侧水分子进出速率相等时,长颈漏斗内液面最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线假定(呼吸作用强度恒定),下列分析错误的是(  )
A、实验开始3小时内细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体
B、改用相同强度绿光进行实验,c点的位置将下移
C、植物在两昼夜间有机物积累的差异最可能是光照强度不同引起的
D、图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲图为三种浓度的生长素对微型月季茎段侧芽生长的影响;乙图为在含葡萄糖和乳糖的培养基中大肠杆菌的生长曲线(a-e表示生长时期)及培养基中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线.下列相关叙述错误的是
(  )
A、空白对照组也有生长素的作用
B、Y浓度和Z浓度的大小关系不能确定
C、d、e时期大肠杆菌细胞内无分解葡萄糖的酶
D、a时期菌体代谢活跃,体积增长较快

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素、神经递质、抗体都可能存在于内环境并对正常人体内发生的生理活动起一定的作用.下列叙述错误的是(  )
A、激素的特点是微量、高效,对生命活动起催化作用
B、神经递质与受体的结合易受内环境中各项因素变化的影响
C、抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的蛋白质
D、激素、神经递质、抗体的共同特点是一旦作用后都会迅速被灭活或分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于腐乳制作过程中后期发酵的叙述,不正确的是(  )
A、后期发酵中腐乳风味形成与蛋白质的降解密切相关
B、后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程
C、盐的用量、酒的种类和用量、温度等均影响后期发酵
D、前期发酵过程中毛霉的生长情况对后期发酵无直接影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修1生物技术实践】
(1)下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:

请填写a~c所表示的内容. a.
 
  b.
 
 c.
 

(2)该过程中的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、以及
 

 

(3)实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基,配制母液时,需要将
 
浓缩100倍.
(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
 
指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
 
染料,培养几种菌后,培养基中出现现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌.
(5)醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌.扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是
 

(6)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不属于克隆的是(  )
A、单个大肠杆菌形成单菌落
B、壁虎断尾后长出新尾巴
C、PCR扩增抗除草剂基因
D、利用柳树枝条繁殖植株

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