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17.下列关于动物激素的叙述不正确的是(  )
A.切除甲状腺的患者需要常年注射甲状腺激素,口服无效
B.为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内
C.用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪,蝌蚪在短期内发育成小型蛙
D.激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用

分析 1、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,胰岛素是蛋白质,只能注射,口服起不到作用.
2、长期服用雄性激素,通过反馈调节会使促性腺激素分泌减少,导致睾丸萎缩.
3、甲状腺激素是氨基酸衍生物,属于小分子物质,因而可以通过口服起作用.
4、促性腺激素能促进卵和精子的发育和成熟

解答 解:A、甲状腺本质为氨基酸衍生物,故切除患者需常年注射甲状腺激素,也可以口服,A错误;
B、由于垂体能分泌促性腺激素,故为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内,B正确;
C、由于甲状腺激素能促进动物的生长发育,故用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪,蝌蚪在短期内发育成小型蛙,C正确;
D、激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,激素调节生命活动,D正确.
故选:A.

点评 本题考查甲状腺激素的作用及生命活动调节,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.以下关于细胞代谢的叙述中.错误的是(  )
A.无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程
B.能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本区别
C.ATP和ADP间的迅速转化有效地保证了细胞内能量的供应
D.光合作用产生的氧气中的氧全部来自于水,有氧呼吸产生的水中的氧全部来自于氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.下列有关动物水盐平衡调节的叙述,正确的是(  )
A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图甲、乙、丙表示物质进出细胞有关的图象或曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A.图甲代表的运输方式可以是协助扩散
B.图乙代表的运输方式可以是胞吞或胞吐
C.氧浓度变化对图中甲、乙代表的运输方式均有影响
D.图丙可代表红细胞或小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下说法正确的是(  )
A.观察DNA与RNA在细胞中的分布的实验步骤是:制片-水解-染色-冲洗-观察
B.光学显微镜的高倍镜下可看到叶绿体的双层膜,内部有许多基粒
C.观察质壁分离及复原实验的现象,低倍镜下即可见原生质层的位置及液泡大小
D.蛋白质鉴定时先加双缩脲试剂A液,再加等量双缩脲试剂B液,即可鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在动物和人体内,在pH值由7上升到11的过程中,胰蛋白酶的催化效率将(  )
A.先升后降B.不断上升C.不断下降D.先降后升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.所有的原核细胞都具有的结构或物质是(  )
A.细胞核和细胞膜B.细胞核和核糖体C.液泡和DNAD.核糖体和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条.则池塘中共约有鲫鱼(  )
A.25条B.360条C.390条D.394条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.酶只是对物质分解起作用
B.酶通过提供化学反应的活化能,加快生化反应速率
C.绝大多数的酶都是在核糖体上合成的
D.脂肪酶只能在细胞内发挥作用

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