A、细菌同时占有第二、三、四、五营养级 |
B、昆虫与细菌之间既捕食又竞争 |
C、图中只有2条食物链 |
D、右图中占有能量最多的是狐狸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种的形成是渐变的结果 |
B、可遗传的变异是进化的原材料 |
C、经常使用造成生物器官的发达 |
D、自然选择决定生物进化的分向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a酶切割产物 (bp) | b酶切割产物 (bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
A、在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和3个 |
B、a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接 |
C、a酶与b酶切断的化学键不相同 |
D、用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改善空间和资源条件有望使K值提高 |
B、bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
C、c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率 |
D、比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4 4 2 1 |
B、2 2 1 1 |
C、4 4 2 2 |
D、2 2 2 1 |
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