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下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是(  )
选项 鉴定对象 试剂 颜色 水浴加热 生物材料
A  淀粉 碘液 蓝色 不需要 马铃薯的匀浆
B 还原糖 斐林试剂 砖红色 需要 含糖量高的白色植物组织
C 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 不需要 豆浆、牛奶、鸡蛋清
D 脂肪 苏丹Ⅲ染液 红色 不需要 花生
A、AB、BC、CD、D
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.(6)染色体易被碱性染料染成深色,如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色.
解答: 解:A、用碘液检测淀粉,出现蓝色,不需要加热,A正确;
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀),B正确;
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,不需要水浴加热,C正确;
D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橘黄色,D错误.
故选:D.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系.请据图回答:

(1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图中a细胞为
 
,B激素为
 
,①处的作用为
 
(用“+”和“-”表示).
(2)甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”.该同学以小白鼠为实验对象进行探究,请你帮助完成下列问题:
实验材料和用具:正常的实验小白鼠2组、甲状腺激素制剂、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等.
实验步骤:
①将正常的小白鼠等分成A、B两组,观察并记录其生理状况.
②将这两组小白鼠的甲状腺切除,小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象.
 

 

一段时间后,观察并记录其生理状况.
实验结果的预测和结论:
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
A、一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B、可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C、演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D、洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态生理意义的叙述错误的事(  )
A、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
B、稳态有利于酶促反应的正常进行
C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

将甲型病毒的RNA与乙型病毒的蛋白质结合在一起,组成一个新品系,用这个病毒去感染烟草,则在烟草细胞内分离出来的病毒有(  )
A、甲型的蛋白质和乙型的RNA
B、甲型的RNA和乙型的蛋白质
C、甲型的蛋白质和甲型的RNA
D、乙型的蛋白质和乙型的RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说的叙述,不正确的是(  )
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B、建立者主要是施莱登和施旺
C、它揭示了动植物细胞的多样性
D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述,错误的是(  )
A、应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质
B、当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
C、反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D、生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

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下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、氧气以自由扩散的方式进入肺泡细胞
B、在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞
C、生物膜运输物质的选择透过性与膜上载体蛋白的种类有关
D、正在发生质壁分离复原的植物细胞,能通过主动运输主动吸水

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科目:高中生物 来源: 题型:

二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞中一定不存在同源染色体
B、着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C、染色体DNA一定由母链和子链组成
D、细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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