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    苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素（呈现红色）．某探究小组用95%的乙醇提取苋菜叶片中的色素，利用圆形滤纸法获得如图所示a、b、c、d和e五条色素带，其中e与滤纸基本重合．下列叙述正确的是（　　）
    A、a色素带对应的色素是叶黄素
    B、b色素带呈蓝绿色
    C、c、d色素带比a、b色素带窄
    D、e色素带对应的色素是呈现红色的花青素
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：叶绿体色素的提取和分离实验：
    1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
    2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
    3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．
    4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
    解答： 解：A、由于胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，所以扩散最快，因此a色素带对应的色素是胡萝卜素，A错误；
    B、色素中叶绿素a呈蓝绿色，b色素带应该是叶黄素，呈黄色，B错误；
    C、c和d色素带对应的色素分子是叶绿素，含量比a、b大（宽），C错误；
    D、由于花青素不溶于有机溶剂，所以在滤纸上几乎不扩散，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（　　）
    A、如果图中所示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
    B、细胞间的识别、免疫与②有密切的关系
    C、大多数②可以运动
    D、b过程不需要能量，a过程能体现膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物体内蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、构成蛋白质的氨基酸分子不同之处在于R基不同
    B、细胞膜上有的蛋白质具有催化的功能
    C、蛋白质具有热变性，变性后的蛋白质功能不变
    D、肽链要经过盘曲折叠才能形成具有一定功能的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞膜结构与功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、在人体受到禽流感病毒侵染后发生免疫反应的过程中，体现了细胞膜的识别功能
    B、在唾液分泌反射过程中，体现了细胞膜的信息传递功能
    C、在胰岛素的分泌过程中，可以体现细胞膜具有一定的流动性
    D、在体内氧气的运输过程中，体现了细胞膜的主动运输功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化合物中只含有C、H、O三种元素的一组是（　　）
    A、载体蛋白和胰岛素
    B、脂肪和核糖
    C、性激素和磷脂
    D、淀粉和DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果培养基中缺少赖氨酸下列哪种生物或细胞生长会受到明显影响（　　）
    A、植物细胞B、大肠杆菌
    C、酵母菌D、造血干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关红细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、鸡的红细胞中不含DNA分子
    B、通过差速离心法可以从牛成熟红细胞中分离各种细胞器
    C、蛙的红细胞无丝分裂过程中没有染色体的复制
    D、从红细胞中提取血红蛋白过程洗涤的目的是去除杂蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-选修1：生物实践技术】植物组织培养是克隆植物的一种方法，请回答相应的问题：
    （1）培养皿中的培养基除添加
     
    外，还需要添加植物激素，其目的是
     
    ．
    （2）培养过程需要植物
     
    的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到
     
    ，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育．
    （3）在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤．科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响，实验结果如下表：
    培养基代号2，4-D/mg?L-16-BA/mg?L-1愈伤组织诱导率/%
    L11.0065.41
    L22.0068.76
    L33.0091.01
    L43.00.254.48
    L53.00.557.35
    L63.01.051.71
    注：愈伤组织诱导率（%）=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
    ①从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的
     
    有利于形成愈伤组织，而添加
     
    则不利于愈伤组织的形成．
    ②在上述研究的基础上，为了探究光照对愈伤组织形成的影响：应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组，分别接种到
     
    （填培养基编号）培养基上；甲组置于有光环境，乙组置于
     
    环境，其它条件相同且适宜；培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中愈伤组织的
     
    并计算
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体．可能的原因是（　　）
    ①物体不在视野中央  ②切片放反，盖玻片在下面  ③低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面    ④未换目镜．
    A、①B、①②③C、③④D、①③

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