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某哺乳动物的基因型是AaBb,下图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法不正确的是
 

A.该细胞含有二个染色体组,此细胞经分裂后形成4种精子或一种卵细胞
B.该细胞发生过交叉互换,染色体结构未发生改变
C.等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂
D.减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞

C

解析试题分析:根据图示不能确定雌雄,由于发生了交叉互换,一个精原细胞经过减数分裂能产生4种精子,一个卵原细胞最后只能产生1种卵细胞,故A正确;染色体进行交叉互换,属于基因重组染色体的结构不发生改变,故B正确;由于发生了交叉互换,因此等位基因分离发生在减数第一次分裂和第二次分裂的后期,故C错;含有Aabb的次级性母细胞在减数第二次分裂的后期,姐妹染色体均向细胞一级移动,则可产生Aabb的细胞,故D正确。
考点:本题主要考查减数分裂和生物的变异,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物多样性的叙述不正确的是

A.生物界丰富多彩的根本原因是DNA的多样性
B.DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性
C.生物界的多样性是由蛋白质的多样性体现的
D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图是某植株一个正在分裂的细胞,A,A,B是位于染色体上的基因,下列叙述正确的是 (   )

①该植株的基因型为AABB
②若该植株是由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体
③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体
④该细胞发生过基因突变

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列有关遗传和变异的说法评判正确的是:(   )
①基因型为DD的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比是1:1
②基因自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合。
③遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”
④染色体中DNA脱氧核苷酸数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异。

A.四种说法都对B.只有一种说法对C.只有一种说法错D.四种说法都错

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核
②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是
 

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性,两对基因自由组合,在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,如果F1代只有一种表现型,此亲本基因型可能有几种
A.1       B.2        C.3           D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于月季的花药培养,认识错误的是 (  )

A.花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率
B.选择花药的最适宜时期是完全未开放的花蕾,镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法
C.选取的材料一定要进行消毒
D.花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列有关实例形成原理的解释,正确的是(    )

A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 
B.培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理 
C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 
D.“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理 

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