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    如图所示为实验“比较过氧化氢在不同条件下的分解”示意图，4只试管中分别加入了2mL的过氧化氢溶液，2号试管放在90℃左右的水浴中加热，3号、4号试管分别加入2滴FeCl3溶液和肝脏研磨液．下列叙述错误的是（　　）
    A、4个实验中，“1”号试管为对照组，“2、3、4”号试管为实验组
    B、实验表明，加热能促进H2O2的分解，提高反应速率
    C、实验表明，FeCl3比过氧化氢酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高
    D、实验表明，过氧化氢酶比FeCl3降低活化能的作用更显著，催化效率更高
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：此题结合试验考查酶的特性．酶的特性：1、专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行；2、高效性，酶的催化效率明显高于无机催化剂的催化效率；3、需要适宜的温度和pH值．据此答题．
    解答： 解：A、4个实验装置中，1号没有做任何处理，作为对照组，2号放在90℃左右的温水中加热，3、4号分别探究的是酶与FeCl3的催化作用，作为实验组，A正确；
    B、2号放在90℃水浴加热，过氧化氢部分分解产生氧气，1号常温下，没有发生分解，说明加热可以促进过氧化氢的分解，B正确；
    C、3号与4号相比，4号产生了更多的气泡，说明过氧化氢酶的催化比FeCl3更显著，C错误；
    D、3号与4号相比，4号产生了更多的气泡，说明过氧化氢酶的催化比FeCl3更显著，D正确；
    故选：C
    点评：本题结合试验考查酶的催化特性，意在考查学生对酶与无机催化剂相比的区别的识记以及实验设计能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四项中除了哪项外，其余都是一个植物细胞组成渗透系统的理由（　　）
    A、纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的
    B、由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜
    C、液泡中具有一定浓度的细胞液
    D、细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中有几处箭头所示的生理过程在人体内是不存在的？（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置．请据图回答问题：

    （1）酵母菌应加到
     
    瓶中；澄清的石灰水应加到
     
    瓶中；A瓶中所加液体的作用是
     
    ．
    （2）一段时间后在B瓶和D瓶中各取2mL培养液的滤液，分别滴加0.5mL酸性
     
    溶液检测酒精的存在．若有酒精，颜色将由
     
    色变为
     
    色．
    （3）写出甲装置中酵母菌细胞呼吸的总反应式：
     
    ．一段时间后乙装置中酵母菌细胞呼吸的总反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题．
    【实验一】
    ?研究背景：植物细胞在高渗溶液中发生的质壁分离现象，可鉴定细胞活性等，在细胞生理、水分生理及抗性生理的研究上都有重要作用．
    ?研究目的：
    （1）
     
    ．
    ?供选材料：一系列浓度的NaCl溶液，清水，紫色洋葱鳞叶．
    ?供选仪器：经标定的目镜测微尺，光学显微镜，盖玻片和载玻片，镊子，刀片，吸水纸．
    ?实验过程：
    （2）下列关于临时装片制作的步骤，准确的顺序是
     
    ．
    ①用刀片在洋葱鳞叶外表皮划小方格； 
    ②放在载玻片中央的NaCl溶液中；
    ③盖盖玻片；
    ④用镊子撕下外表皮；
    ⑤展平．
    （3）用供选的材料和仪器，如何确定一个已经发生质壁分离的洋葱外表皮细胞的质壁分离程度？
     
    ．
    （4）下列属于实验时需控制的因素是
     
    （多选）
    A．选测的细胞形态
    B．液泡形态的规则性
    C．质壁分离趋于稳定的时间
    D．适宜的光照
    ?数据采集及处理：
    （5）将实验数据绘制成如图，则该直角坐标系的横坐标名称是
     
    ，纵坐标名称是
     
    ．
    【实验二】
    ?研究背景：植物的抗盐性是多种性状的综合表现，它不仅受到外界条件的制约，而且不同植物不同品种不同生育期的抗盐碱能力也不一样．
    ?研究目的：采用原生质层透性、光合能力2项指标等综合分析确定各树种的抗盐上限和耐盐能力大小
    ?实验材料：略
    ?实验方法：测定叶绿素含量、叶细胞质壁分离等因素来确定各树种的耐盐能力．
    ?实验结果：
    主要的耐盐碱树种叶绿素、叶细胞质壁分离情况
    树种 叶绿素 不同浓度（ug/L）质壁分离数（%）
    a+b（mg/g） a：b 3 4 5 6 7 8 10
    花棒 0.8937 1.89：1 0 0 58 81
    胡杨 0.6970 1.43：1 0 0 0 0 0 54 86
    枸杞 0.5677 1.14：1 0 0 0 25 50 68 100
    阔叶树（平均） 1.38 3：1
    ?实验结果分析：
    （6）叶绿素是光合作用的基础．长期盐碱的胁迫，表现出叶绿素含量
     
    ，叶绿素a和b
     
    失调．由此推断，盐碱对光合作用起
     
    （填“抑制”或“促进”）作用．
    （7）从表中质壁分离数据来看，3种耐盐碱树种的抗盐碱能力大小为
     
    ．
    （8）如果所测指标随外界环境和树种的年龄而变化，则不适合从定量的角度确定抗盐碱指标的临界值，故实验所测指标中，
     
    可以成为主要依据．
    （9）泌盐植物属于耐盐碱植物，但是泌盐植物并不能减少土壤的含盐量和降低pH，达不到改良和利用盐碱地的目的．因此，在盐碱地上造林时，应选择
     
    （泌盐植物/非泌盐植物）为最佳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的措施是（　　）
    A、缩小光圈，用强光线
    B、开大光圈，用弱光线
    C、缩小光圈，用弱光线
    D、开大光圈，用强光线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞的基本结构与功能，说法正确的是（　　）
    A、白细胞吞噬绿脓杆菌体现了细胞膜的流动性
    B、溶酶体膜不参与构成细胞的生物膜系统
    C、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所
    D、中心体只分布在动物细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多．变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一．但是下列变异中不能成为蝶类进化内因的是（　　）
    A、基因结构改变引起的变异
    B、染色体数目改变引起的变异
    C、环境改变引起的变异
    D、生物间杂交引起的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半．下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是（　　）
    A、表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验
    B、根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验
    C、表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验
    D、表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验

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