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    下列有关细胞内物质含量比值的关系，不正确的是

    A. 种子自由水/结合水的比值，萌发时比休眠时高

    B. 人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高

    C. 神经纤维膜内Na +/K +的比值，动作电位时比静息电位时高

    D. 叶绿体中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某种二倍体植物的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上．如表是该种纯合植物杂交试验的统计数据：
    亲本组合F1株数F2株数
    紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶
    ①紫色叶×绿色叶121045130
    ②紫色叶×绿色叶89024281
    请回答：
    （1）该种植物叶色性状遵循的遗传定律有基因的自由组合定律、分离定律．
    （2）表中组合①的两个亲本中紫叶基因型为AABB，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为$\frac{1}{5}$．
    （3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB．若组合②的F1与绿色叶植株杂交，理论上后代的表现型及比例为3紫色叶：绿色叶=1：：1．
    （4）组合①的F1的精原细胞进行减数分裂，在方框内中画出处于减数第2次分裂后期的细胞示意图（其中一种即可），请用竖线（|）表示相关染色体，用点（-）表示相关基因位置．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在孟德尔豌豆杂交试验的两对相对性状独立遗传的实验中，纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆进行杂交，F1代都是显性性状。现选用具有上述性状的五个品种分别与F1进行异花传粉，依次得到如下结果：

    品种①×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9:3:3:1

    品种②×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝1:1:1:1

    品种③×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝1:0:1:0

    品种④×F1→全部为黄圆

    品种⑤×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝3:0:1:0

    请分析上述结果，写出这五个品种的基因型

    ① ② ③ ④ ⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图表示“种群增长”的坐标曲线图。请据回答下列有关问题：

    (1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线____ __符合马缨丹疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物________________的特性。

    (2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线________。

    (3)太湖蓝藻事件使太湖美丽的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到________点后，增长速率为0。

    (4)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行，原因是

    。

    (5)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，请你据图提出有效的控制鼠害的方案：____________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    内环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。下列有关说法，正确的是（ ）

    A．若人的体温太低，酶会永久失活进而影响代谢

    B．内环境的温度、血糖、渗透压调节均与垂体有关

    C．年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异

    D．血浆、组织液和淋巴中蛋白质含量相近

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中（ ）

    A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表( )

    A. 该种鹰的天敌的种群

    B. 与鹰有互利互生关系的一个种群

    C. 群落中生产者数量变化情况

    D. 是被鹰捕食的一个群种

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是（　　）
    A．抗毒素是抗原B．抗体都能被蛋白酶分解
    C．淋巴细胞都能产生抗体D．一种抗体只能专门抗击一种病原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生长素应用的叙述，正确的是（　　）
    A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
    B．用对茎最适浓度的生长素类似物溶液处理插枝的下端后再栽插，插枝因易长出根而容易成活
    C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
    D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽就能解除其顶端优势

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