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鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的依据是观察它是否具有(  )
A、叶绿体B、液泡
C、中心体D、细胞壁
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:细胞器分布的归纳:
动物细胞特有的细胞器:中心体(低等植物细胞也有);
植物细胞特有的细胞器:叶绿体和液泡,只有绿色植物细胞才有叶绿体,只有成熟的植物细胞才有液泡;
动植物细胞共有的细胞器:内质网、高尔基体、线粒体、核糖体.
解答: 解:A、叶绿体是植物细胞特有的细胞器,但是只有绿色植物细胞才具有叶绿体,A错误;
B、只有成熟的植物细胞才具有液泡,B错误;
C、中心体分布在低等植物细胞和动物细胞中,C错误;
D、植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁,因此鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的依据是观察它是否具有细胞壁,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞结构和功能,要求考生掌握动植物细胞结构的异同,明确只有绿色植物细胞才有叶绿体,只有成熟的植物细胞才有液泡,再根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:

(1)图甲中f表示的结构是
 
,图乙是图甲中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B而不能由B传到A的原因是
 

(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 
.若刺激图丙中b点,图中
 
点可产生兴奋,图丙中共有突触
 
个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过
 
包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与
 
融合,通过A细胞的
 
作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象(字母E、e代表染色体上的基因).图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数.请据图回答问题.

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,CD段变化发生在
 
期.
(2)图2中,甲细胞中含有
 
对同源染色体,
 
个四分体.图2中,乙细胞处于图1中的
 
段,对应于图3中的
 

(3)图2中,丙细胞的名称是
 
.请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因除基因突变外还有可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质在细胞中具有独特的生物学功能.下面有关脂质的生物学功能中,属于磷脂的生物学功能的是(  )
①生物膜的主要成分      ②储存能量的分子     ③构成生物体表面的保护层
④调节生命活动的进行    ⑤具有生物学活性,对生命活动起调节作用.
A、①③B、⑤C、①D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(表中“+”表示有,“-”表示无).经过一段时间的培养后,下列判断正确的是(  )
生态瓶编号生态系统组成
光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙
++++++
-+++-+
++++--
++++-+
A、甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B、乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长
C、丙瓶的有机物比丁瓶的多
D、丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是(  )
A、甲状腺激素的分泌
B、生物节律的控制
C、维持身体平衡
D、血浆渗透压的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述,不正确的是(  )
A、都是双层膜结构的细胞器
B、所含的酶功能基本相同
C、都是与能量转换有关的细胞器
D、都不存在于原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成细胞膜的主要成分是(  )
A、脂质、蛋白质
B、脂质、蛋白质、糖类
C、磷脂、蛋白质、糖类
D、磷脂、蛋白质

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