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    人的血清蛋白在临床上需求量很大，通常从血中提取．由于艾滋病等人类感染病造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品心存疑虑．生物技术的发展与应用使利用动物生产人的血清蛋白成为可能，如图是上海某研究所培育生产出血清蛋白奶牛的流程．根据右突回答：
    （1）雌性奶牛胚胎细胞是
     

    A．雌性奶牛产生的卵细胞
    B．雌性奶牛体内的受精卵
    C．能发育成雌性奶牛的受精卵
    D．从奶牛胚胎上取出的细胞，这个奶牛胚胎将发育成雌性奶牛
    （2）此操作流程涉及的现代生物技术有动物细胞培养、
     
    、
     
    、
     
    、和
     
    ．
    （3）将人的血清蛋白基因导入奶牛胚胎受体细胞时，常用方法是
     
    ；选择早期胚胎细胞作为外源基因受体的原因是
     
    ．
    （4）重组细胞1的特点是
     
    ．
    （5）重组细胞2的特点是
     
    ．
    （6）胚胎早期培养在胚胎发育培养液中，培养液的成分比较复杂，除了一些无机盐和有机盐类外，还需添加
     
    等物质．
    （7）小牛1、2、3的性别是
     
    性，性状
     
    ．
    （8）以上实例说明转基因克隆动物可以作为动物乳腺生物反应器，生产医药蛋白．在医药卫生领域，你认为除此之外，转基因克隆动物在治疗人类疾病时还有哪些用途？
     
    ．
    考点：基因工程的应用,动物细胞核移植技术,胚胎移植
    专题：
    分析：据图分析：利用基因工程技术将人体血清蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞中形成重组细胞1，重组细胞1实现了基因的重组．重组细胞1的核与去核牛卵细胞通过核移植技术形成了重组细胞2，重组细胞2实现了细胞核和细胞质的重组．重组细胞2经过早期胚胎培养获得的早期胚胎，再经过胚胎分割技术分成的若干胚胎细胞，通过胚胎移植到不同受体母牛子宫内，发育成的小牛基因型是相同的，因为这些胚胎干细胞都是同一个受精卵经过有丝分裂得到的．
    解答： 解：（1）雌性奶牛能分泌乳汁，需要选择雌性奶牛的胚胎，即从奶牛胚胎上取出的细胞，这个奶牛胚胎将发育成雌性奶牛．
    （2）重组细胞1通过基因工程技术而来了，重组细胞2是通过核移植技术而来的，重组细胞2培育成早期胚胎之后，再通经过胚胎分割技术分成的若干胚胎细胞，通过胚胎移植到不同受体母牛子宫内．
    （3）受体细胞是动物细胞时，常用显微注射法将人的血清蛋白基因导入奶牛胚胎受体细胞中．因为早期胚胎细胞具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达，所以选择早期胚胎细胞作为外源基因受体．
    （4）重组细胞1中导入了人体血清蛋白基因，因此它细胞核内DNA分子含有血清蛋白基因的特点
    （5）重组细胞2是由重组细胞1的核与去核牛卵细胞组成的，依然具备发育成胚胎的可能，因为动物细胞核具有全能性．
    （6）早期胚胎需要在培养液中继续培养，培养液成分一般都比较复杂，除了含有各种无机盐、有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，还要添加血清等物质．
    （7）早期胚胎分离成的若干胚胎细胞发育成的小牛基因型是相同的，因为这些胚胎干细胞都是同一个重组细胞2经过有丝分裂得到的．重组细胞2的核来自于重组细胞1，因此为雌性动物，性状大致相同．
    （8）转基因克隆动物在治疗人类疾病时，转基因克隆动物的细胞、组织和器官可以作为异体移植的供体；人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化，形成相应的组织、器官后，可用于组织器官的移植；动物乳腺生物反应器，生产医药蛋白等等作用．
    故答案为：
    （1）D  
    （2）基因工程技术  动物细胞核移植技术  胚胎分割技术  胚胎移植技术
    （3）显微注射   早期胚胎细胞具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达
    （4）细胞核内DNA分子含有血清蛋白基因
    （5）细胞核与去核卵母细胞重组，具备发育成胚胎的可能
    （6）氨基酸、血清、维生素、核苷酸、激素等
    （7）雌  相同
    （8）转基因克隆动物的细胞、组织和器官可以作为异体移植的供体；人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化，形成相应的组织、器官后，可用于组织器官的移植．
    点评：本题考查胚胎工程、基因的表达、细胞核移植等技术，属于考纲综合运用层次．意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果某植物正常进行光合作用时，其叶绿体中[H]的含量相对稳定，现如图在a点时突然停止供给CO2，则能表示该植物叶绿体中[H]含量变化的曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    动物实验模型研究发现，抗肿瘤化疗药物环磷酰胺在较高剂量下对机体免疫力起着一定程度的抑制作用；β-葡聚糖能提高淋巴因子的含量，在一定程度上解除环磷酰胺对免疫功能的抑制．下列相关分析不合理的是（　　）
    A、恶性肿瘤是由细胞的生长和增殖失控引起的疾病
    B、若环磷酰胺能影响DNA的合成，则推测其作用于肿瘤细胞的分裂间期
    C、环磷酰胺在较高剂量下可能会降低血液中淋巴细胞的数量
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    如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（　　）
    A、A中肯定含有S元素
    B、蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性
    C、多肽中B的数目等于C的数目
    D、①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖

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    在提取绿叶中的色素时，研磨绿叶碎片需要加入碳酸钙，目的是（　　）
    A、防止色素分子被破
    B、使研磨的充分
    C、加快提取速度
    D、促进色素溶解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家们经过研究发现有些植物的部分特殊叶肉细胞中不能合成淀粉，究其原因是缺少暗反应所必需的酶系．根据如图所示的不完整实验图解分析并回答问题．
    （1）①处理的方法是
     
    ；分别用移液管吸收A、B中等量且少量的溶液加入标号为1、2的两支试管中，再分别滴入一滴碘液，两支试管中的现象是
     
    ；为了保证实验的准确性，应采取多次检验的方法．检验时不在B中直接加入碘液，而是从中取出少虽溶液进行检验．这种做法遵循了实验设计原则中的
     
    ．
    （2）为证明上述科学的结论：叶肉细胞中因缺少酶系而不能合成淀粉，请根据材料设计实验．材料用具：A液、B液、酶系稀释液、清水、碘液一瓶、试管两支、吸管一支、移液管两支（1mL）．实验步骤：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是在适宜环境中番茄光合作用部分过程图解．图乙表示春季晴天栽培该植物的密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化．图丙是探究该植物光合作用速率的装置图．试回答相关问题：
    （1）图甲过程发生在叶绿体的
     
    ，若突然停止光照，则B含量
     
     （不变，下降，升高）．与当前环境相比，此植物在高温干旱的环境时，叶肉细胞内B物质含量
     
    （不变，下降，升高）．
    （2）图乙中能表示细胞光合作用强度等于呼吸作用强度的点是
     
    ，一昼夜中有机物积累量最多的点
     
    ．
    （3）取新鲜的叶片置于丙图装置，在适宜光照下，红色液滴
     
    移动（不移动、向左、向右）．如果要利用此装置测定叶片的有氧呼吸速率，则应该对该装置进行
     
    处理．为了排除物理因素的干扰，应增设对照组，与此装置的不同之处是
     
    ．

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    酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，甲同学认为是氧气自身抑制了酵母菌的厌氧呼吸，乙同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌的厌氧呼吸．请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行厌氧呼吸的原因．供选的实验试剂和用品：酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂．
    提供如下实验装置：

    取锥形瓶等连接成如图所示的装置四套，依次编号为甲、乙、丙、丁．其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL，c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10mL，b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水．
    （1）请写出支持乙同学观点反对甲同学观点的假说：酵母菌厌氧呼吸
     
    ．
    （2）完成下列实验思路：
    实验操作 甲 乙 丙 丁
    添加剂（供选：试剂1，2，3）
     
    ①    		 100mL的试剂2
     
    ②    		 10mL的试剂2
    添加溶液（供选：X溶液、蒸馏水） 2mL蒸馏水 2mLX溶液
     
    ③    		 2mLX溶液
    通气状况（供选：氧气、氮气） 持续通入中量的氨气
     
    ④
     
    ⑤    		 持续通入中量的氧气
    培养 将四套装置放在温度适宜（25℃～35℃）的相同条件下培养相同一段时间（S～10h）
    观察 观察d锥形瓶中澄清石灰水是否变浑浊，判断是否进行厌氢呼吸
    （3）结果预期及相应结论：
    结果预期 相应结论
    甲 乙 丙 丁
     
     
     
     
    		 受X物质抑制，不受氧气抑制
    + + - -
     
    + - - - 既受X物质抑制，也受氧气抑制
     
     
     
     
     
    + + + + 不受X物质抑制，也不受氧气抑制
    注：“+”：石灰水变浑浊；“-”：石灰水不变浑浊．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲示某种植物光合作用强度与光照强度的相关，乙图示该植物叶肉细胞的部分结构（图中字母代表的数值均大于0），根据甲、乙两图判断下列说法，其中不正确的是（　　）
    A、甲图中a点时，乙图中有：m1=m2； n1=n2
    B、甲图中b点时，乙图中有：m1=m2+m4；n1=n2+n4
    C、甲图中c点时，乙图中有：m1=m4；n1=n4
    D、甲图中d点时，乙图中有：m2=n2；m3=n3

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