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    依图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、连接b处的酶为DNA连接酶酶
    B、切断b处的酶是解旋酶
    C、切断a处的酶是限制性内切酶
    D、限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：分析题图：图示为DNA片段示意图，其中a表示磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶的作用部位；b表示氢键，是解旋酶的作用部位．
    解答： 解：A、DNA连接酶的作用部位是磷酸二酯键，而b处为氢键，A错误；
    B、b处为氢键，是解旋酶的作用部位，B正确；
    C、限制酶的作用部位是a处（磷酸二酯键），C正确；
    D、a处为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶的作用部位，D正确．
    故选：A．
    点评：本题结合图解，考查基因工程的相关知识，重点考查限制酶和DNA连接酶的作用部位，要求考生识记DNA的主要结构特点，能准确判断图中a和b的含义；识记限制酶和DNA连接酶的作用，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜的低倍镜观察植物细胞，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的
     
    ，视野的亮度比原来的
     
    ，细胞体积比原来的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构，请据图回答下列问题：

    （1）图中标号①～⑩的结构，不染色的情况下可在光学显微镜下观察到的是
     
    ．
    （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ比较，共同具有的膜结构是
     
    ，共同具有的无膜的细胞器是
     
    ．
    （3）Ⅲ所示细胞属于哪一类生物？
     
    ．
    （4）Ⅱ与Ⅰ相比较，其特有的结构有
     
    （文字描述）．
    （5）②是
     
    的主要场所，⑥是
     
    的场所，②、⑥内都有广阔的单位膜支撑其代谢所需，②、⑥内部扩大膜面积的区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最新研究显示，“一夜白发”与一种被称作“Wnt”的信号蛋白有关．下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A、蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关
    B、指导“Wnt”蛋白合成的基因含有碱基C、G、A、U
    C、盐析对于蛋白质的空间结构无影响
    D、蛋白质是人体内含量最多的化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、该转基因水稻新品系的获得利用了基因突变的原理
    B、构建可表达的重组质粒是关键环节
    C、含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株
    D、可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康是人类社会永恒的主题，生命活动的调节离不开各种激素．胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系如下图所示，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加．碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官．请分析回答下列问题．

    （1）正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的激素
     
    （填序号）．
    （2）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，但均未获得成功．从激素的化学本质及胰脏的结构和功能分析，其原因是
     
    ．
    （3）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验．
    第一步：选取健康且日龄、体重、发育状况和生理状态等基本一致的雄兔15只，注射部位消毒后，分别给每只兔注射放射性碘溶液．
    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值．
    第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组．
    第四步：向A组注射适量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水．
    第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值．
    回答下列问题．
    ①指出上述实验方法步骤第一步中的一处不严谨之处：
     
    ．
    ②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，预测最终实验结果：A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是
     
    （用“＞”连接）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是基因工程中的目的基因的检测手段的是（　　）
    A、分子杂交技术
    B、抗原-抗体杂交
    C、抗虫或抗病的接种
    D、基因枪法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于获取目的基因方法的是（　　）
    A、从基因文库中获取目的基因
    B、转录法
    C、反转录法
    D、根据已知氨基酸序列合成法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物能接受外界光照、温度变化的刺激．生长在南京的某些植物通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所示．有关叙述正确的是（　　）
    A、8℃有利于过程①②③④⑤⑥，植株生长速度加快
    B、休眠时，植物体内赤霉素和脱落酸的含量都会增加
    C、夏季②④过程加快，秋季⑤⑥过程加快
    D、由图可知，植物的休眠和生长都由一种激素调节

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