A. | 高茎豌豆作父本,矮茎豌豆作母本 | B. | 高茎豌豆作母本,矮茎豌豆作父本 | ||
C. | 对母本去雄,授予父本的花粉 | D. | 母本不去雄,授予父本的花粉 |
分析 1、孟德尔杂交实验过程(人工异花授粉过程)为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
2、孟德尔遗传实验中,既进行了正交实验,也进行了反交实验.
解答 解:A、孟德尔遗传实验中,既进行了正交实验,也进行了反交实验,因此不一地要以矮茎作母本,高茎作父本,A错误;
B、孟德尔遗传实验中,既进行了正交实验,也进行了反交实验,因此不一定要以高茎作母本,矮茎作父本,B错误;
C、用豌豆做杂交实验时,要对母本去雄,授予父本的花粉,C正确;
D、用豌豆做杂交实验时,要对母本去雄,授予父本的花粉,D错误.
故选:C.
点评 本题考查孟德尔遗传实验的过程,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,明确孟德尔遗传实验过程中既有正交也有反交;识记人工异花传粉过程,明确该实验中要对母本去雄,再授予父本的花粉.
科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验的相关叙述,正确的是( )
A.探索温度对唾液淀粉酶活性的影响,可用斐林试剂替代碘液进行检测
B.检测试管中梨汁是否有蔗糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀、水浴加热并观察颜色变化
C.在过氧化氢酶溶液中,加入双缩脲试剂A液和B液的混合液,摇匀后,观察到溶液由蓝色变成紫色
D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一 | |
B. | 如果能激活癌细胞中的nuc-1基因,可导致癌细胞死亡 | |
C. | 发生凋亡的细胞被吞噬细胞清除不属于特异性免疫 | |
D. | 生物发育过程中,nuc-1基因只存在于即将凋亡的细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期复制后细胞中染色体、染色单体和DNA数都加倍 | |
B. | 后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 | |
C. | 细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同 | |
D. | 有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺髓质细胞膜上存在神经递质的受体及甲状腺激素的受体 | |
B. | 两种调节方式的结构基础和作用方式都不一样 | |
C. | 与调节方式1相比,调节方式2的反应速度快、作用时间短 | |
D. | 两种调节方式引起肾上腺髓质细胞的生理效应相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞不可能是根尖分生区的细胞 | |
B. | AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 | |
C. | BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 | |
D. | 该实验体现了细胞膜的结构特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 | |
B. | 只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 | |
C. | 既有DNA,又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织 | |
D. | 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织 |
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