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    12．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度．
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到2个细胞．
    （3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应D
    A．改用凹面反光镜，放大光圈
    B．改用凹面反光镜，缩小光圈
    C．改用平面反光镜，放大光圈
    D．改用平面反光镜，缩小光圈
    （4）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向左上方移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”．
    （5）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液）．

    科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是B（填字母）．图中能进行光合作用的是BC（填字母），A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体．

    分析 1、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．
    2、放大倍数越大看到的细胞数目越少．
    3、分析图形：A是口腔上皮细胞，是真核细胞，B是蓝藻细胞，是原核细胞．C是绿色植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞，是真核细胞，D是哺乳动物的血细胞，是真核细胞．

    解答 解：（1）显微镜的放大倍数是指被观察的物体的长度或宽度被放大的倍数．
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40×，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的8÷4=2个细胞．
    （3）解：洋葱内表皮细胞颜色浅，而要看清颜色浅的物体需把视野调暗，所以要改用平面反光镜，缩小光圈．D正确；
    故选：D．
    （4）显微镜下看到的是倒像，上下倒左右也倒，所以看到物象在左上方，实际物体在右下方，所以要想把观察的物象移到视野中央，需向左上方移动装片．在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是q．
    （5）真核细胞和原核细胞的区分就在于有无以核膜为界限的细胞核，由图来看：A是口腔上皮细胞，是真核细胞，B是蓝藻细胞，是原核细胞．C是绿色植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞，是真核细胞，D是哺乳动物的血细胞，是真核细胞，图中能进行光合作用的是BC，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体．
    故答案为：
    （1）长度或宽度
    （2）2
    （3）D
    （4）左上方  q
    （5）有无以核膜为界限的细胞核  B   BC   核糖体

    点评 本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．请看图回答：

    （1）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜及物镜的距离组合为②③（用标号作答）．此时放大倍数为600．
    （2）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的D
    A．体积          B．表面积C．像的面积       D．像的长度或宽度
    （3）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是④．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为部分人体细胞的生命历程．Ⅰ～Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖．请回答以下问题：

    （1）Ⅰ～Ⅳ过程中，遗传物质发生改变的是Ⅲ．Ⅰ过程的实质是遗传信息执行情况不同．成体干细胞分化成浆细胞、肝细胞等多种类型的细胞不能（填“能”或“不能”）体现细胞的全能性．
    （2）细胞1与正常浆细胞相比，细胞核体积增大；细胞2与正常肝细胞相比，细胞膜表面糖蛋白含量减少．
    （3）与肝细胞合成和分泌血浆蛋白直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体．血浆蛋白属于（填“属于”或“不属于”）内环境的成分．
    （4）细胞凋亡的速率与其功能有关．试推测白细胞凋亡的速率比红细胞的快．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北定州中学高一（承智班）下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    普通小麦 6n=42,记为42E；长穗偃麦草2n=14,记为14M，其中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析，下列正确的是

    A．普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的 F1为四倍体

    B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

    C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为 3M或4M

    D．③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的过程为光反应，其中生成的ATP所含化学能来自光能，写出生成ATP的反应式：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
    （2）图中B表示的过程为暗反应，此过程发生的场所是在叶绿体的基质．
    （3）图中C表示的过程为有氧呼吸，产生的ATP中储存的能量来自葡萄糖氧化分解，这里产生的CO2是在第二阶段形成的，产生的水是在第三阶段形成的，C过程的反应式可以写成：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（　　）
    A．小鼠细胞和人细胞融合实验依赖于细胞膜的流动性
    B．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
    C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
    D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．现代生物进化理论认为：突变、选择和隔离是生物进化的三个基本环节．下列关于隔离的叙述，错误的是（　　）
    A．隔离阻止了种群间的基因交流
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    C．物种的形成都必须先经过长期的地理隔离
    D．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．下列属于种群的是（　　）
    A．一块棉田中的害虫B．一片森林中的全部白桦树
    C．一座高山上的鸟D．一口池塘中的所有鲤鱼

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北定州中学高一（承智班）下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于叶绿体与线粒体的叙述，错误的是

    A．都有较大的膜面积，有利于代谢高效进行

    B．都需要以水作为代谢的原料

    C．都含有DNA和RNA

    D．都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量

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