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下面是学生在实验中遇到的一些问题,其中正确的思路是:

A.在进行对花生子叶的脂肪染色时,若发现整个视野范围都呈现橘黄色时,可用盐酸洗去浮色
B.在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,若发现色素带颜色过浅,可用增加划滤液细线的次数来增加颜色
C.在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中,琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大,表示物质运输效率越高
D.在测定酵母菌的无氧呼吸产物时,可用酸性重铬酸钾来鉴定CO2的生成

BC

解析试题分析:对花生子叶的脂肪染色时,应用酒精洗去浮色,A错;在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,若发现色素带颜色过浅,可用增加划滤液细线的次数来增加颜色,B正确;在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中,琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大,表示物质运输效率越高,C正确;酸性重铬酸钾是用来检测酒精的,D错。故本题选BC。
考点:本题考查生物实验的相关知识,意在考查考生对生物实验知识的识记和理解的能力以及正确进行生物实验的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是(   )

A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强
D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,科学家对单细胞伞藻的幼体进行嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。下列有关说法合理的是(  )

A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心
B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
D.第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法错误的是
      

A.酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性
D.图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂或班氏试剂加热,出现砖红色。该成分是(  )

A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一哺乳动物某种分裂过程简图,以下说法正确的是

A.一个基因型为AaBb的细胞①产生的细胞⑤基因型有4种
B.细胞②中染色体组的数目已经加倍
C.细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来
D.细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( )。

A.合成InIc蛋白的核糖体可能吸附在核膜的外表面 
B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性 
C.该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关 
D.Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在研究光合作用时,做了一个如下图所示的实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等(见图甲)。随着时间的推移,绘出了曲线图(见图乙)。下列对此有关的描述不正确的是( )。

A.曲线AB段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成C6H12O6,这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B.出现BC段的原因是进行暗反应,既有CO2,又有AB段产生的〔H〕和ATP,故有机物生成量较多
C.这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
D.曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质转化过程有可能发生在人体内的是……………………………(  )

A.H2O中的O转移到O2B.CO2中的O转移到H2O中
C.C6H12O6中的O转移到C2H5OH中D.H2O中的O转移到CO2

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