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11.关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的描述正确的是(  )
A.使用清水洗去解离液
B.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
C.观察到多层细胞,说明制片时未按压装片
D.在细胞中央观察到赤道板时,说明细胞分裂处于末期

分析 观察植物细胞有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.

解答 解:A、漂洗的目的是为了洗去根尖上的解离液,一方面防止解离过度,另一方面利于染色时碱性染料着色,防止与碱性染料发生中和反应,影响染色效果,A正确;
B、显微镜下绝大多数细胞处于分裂间期,不能观察到染色体,B错误;
C、观察到多层细胞,说明制片时未按压装片或未解离,所以细胞不能分开而重叠,C错误;
D、赤道板是虚拟的结构,是观察不到的,D错误.
故选:A.

点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作,对于此类试题,需要学生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要学生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某动物细胞有丝分裂时细胞内染色体、染色单体、核DNA分子的数量统计图.下列说法不正确的是(  )
A.图中a、b、c分别表示染色体数量、染色单体数量、核DNA分子数
B.①时期细胞内的染色体都高度螺旋化
C.②时期是细胞内染色体数量最多
D.③时期细胞内有核膜、核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的有(  )
①伴随着非同源染色体的自由组合,所有非等位基因随之发生自由组合
②非等位基因之间的自由组合,不存在相互作用
③同源染色体上的非姐妹染色单体,在减Ⅰ前期可以发生交叉互换
④同源染色体上等位基因发生交叉互换的同时非等位基因发生基因重组
⑤F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子在受精过程中遵循自自组合定律.
A.-项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.DNA分子复制过程中,某基因的一个碱基对$\frac{A}{T}$突变为$\frac{T}{A}$,但基因表达后合成的蛋白质并没有发生变化,最可能的原因是(  )
A.该基因的碱基数没有发生变化B.该基因的遗传信息没有发生改变
C.密码子的简并性D.-种氨基酸由1种tRNA转运

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性.在一个有10000人的人群中,蓝眼1200人,褐眼8800人,其中纯合子有4000人.那么,在这个人群中A和a的基因频率分别为(  )
A.64%和36%B.36%和64%C.50%和50%D.82%和18%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如下图。曲线Ⅰ为在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是( )

A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度

B.曲线Ⅰ作为实验对照

C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

D.若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.洋葱(2n=6)鳞茎的紫色和白色由一对等位基因A/a控制
(1)有人进行了以下两个实验:
实验一:紫色洋葱与白色洋葱杂交,F1全为紫色,F1自交所得F2表型比为紫色:白色=3:1.
实验二:取洋葱根尖,用解离液处理,龙胆紫染色后压片,用显微镜观察分生区细胞.
①洋葱鳞茎颜色性状中,白色对紫色为隐性,实验一中F2紫色洋葱有2种基因型.
②用解离液处理洋葱根尖的目的是使组织细胞相互分离开.在显微镜下观察分生区,同一个视野内看到的多数细胞处于细胞周期的分裂间期.
(2)已知当不含A基因时,另一对等位基因B/b也会影响鳞茎的颜色
实验三:紫色洋葱与白色洋葱杂交,F1全为紫色,F1自交所得F2的表型比为紫色:黄色:白色=12:3:1.
F1的基因型为AaBb,F2紫色洋葱中杂合子所占的比例为$\frac{5}{6}$.
(3)将实验三F1中的一株紫色洋葱进行诱变处理,连续多代营养繁殖后,得到洋葱品系X,观察其根尖细胞有丝分裂中期含有16条染色体,让洋葱X与实验三中正常的F1杂交,所得后代的表型比为紫色:黄色:白色=6:1:1.
①有人据此推测洋葱X的B基因发生了突变.为验证此推测,请设计一步实验并预测结果:
让洋葱X与白色洋葱杂交,子代表现型为紫色:白色=1:1.
②导致这一结果的原因除了基因突变外,还有可能是B基因所在的染色体片段缺失.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系,以及优质棉株高的性状遗传做了一系列研究.

(1)图1所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的两个部位是①②,生长素浓度最高的部位是②.
(2)研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图2.从图中信息可知,生长素与棉纤维生长状况的关系是生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关.
(3)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的转录和翻译过程(或基因表达)有促进作用.
细胞物质含量比值处理前处理后
DNA:RNA:蛋白质1:3:111:5.4:21.7
(4)假设优质棉株高由两对等位基因A、a和B、b(位于2对染色体上)共同控制.每个显性基因的遗传效应是相同的,且以累加效应决定植株的高度.纯合子AABB株高50厘米,aabb株高30厘米,现让株高50厘米和株高30厘米的优质棉杂交得到F1,F1自交得到F2,则F2中株高40厘米的个体基因型有AAbb、AaBb、aaBB.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.传统的胡萝卜植株易感染病虫,产量低.农科所通过图一得到了抗虫、高产胡萝卜,并用于相关产品的生产.结合所学知识回答下列问题:

(1)过程①叫植物细胞的脱(去)分化,过程②的MS培养基中比例较高的植物激素是细胞分裂素.
(2)图二为从转基因植株和普通植株叶片中分离色素的结果,其中代表胡萝卜素的色素带是①,滤纸条B最可能是转基因植株分离结果.推测 高产基因通过提高叶绿素含量,增强光合作用使胡萝卜高产.
(3)在胡萝卜汁的生产过程中,果胶酶能够促进果胶分解为半乳糖醛酸,进而提高出汁率.
(4)提取胡萝卜中的胡萝卜素时,萃取剂不能选用无水乙醇的最主要原因是无水乙醇为水溶性有机溶剂,萃取后的萃取液需要经过过滤后才能进行浓缩.

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