A、性激素能专一性地作用于靶细胞或靶器官,是因为其细胞表面分布有识别激素的特异性糖蛋白 |
B、下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素 |
C、垂体分泌的影响鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素 |
D、性腺分泌的影响鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈调节作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交后代出现性状分离,且分离比为3:1,就一定为常染色体遗传 |
B、用适当浓度的秋水仙素处理大肠杆菌,可使其细胞内的染色体数量加倍 |
C、染色体中构成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和序列,三者中有一个发生改变,就会引起染色体变异 |
D、不携带遗传病基因的个体也会患遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的催化反应速率随温度的变化 |
B、人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化 |
C、光合作用强度随光照强度的变化 |
D、恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都具有两个中心体,且分别位于细胞的两极 |
B、都有数目相同的染色体组 |
C、都在诱导因素的影响下产生了原癌基因 |
D、DNA的量未必相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传 |
B、受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传定律成立的前提之一 |
C、孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物 |
D、基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中膜结构表示细胞膜 |
B、该离子跨膜运输方式为主动运输 |
C、该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性 |
D、膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、系统整体性原理 |
B、协调与平衡原理 |
C、物种多样性原理 |
D、整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c,M | B、a,O |
C、b,N | D、d,S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
B、氧原子:H2O→O2 |
C、氢原子:H2O→ATP→(CH2O) |
D、氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
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