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2.在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是(  )
A.所用的技术手段完全相同
B.两者的基本原理相同,诱导融合的方法也完全相同
C.结果是相同的
D.杂种细胞的形成过程基本相同,两者都使远缘杂交成为可能

分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:

项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

解答 解:A、两者所用的技术手段不完全相同,A错误;
B、由以上分析可知,两者的基本原理不完全相同,诱导融合的方法也不完全相同,B错误;
C、动物细胞融合的结果是形成杂合细胞,植物体细胞杂交的结果是形成杂种植株,C错误;
D、杂种细胞的形成过程基本相同,两者都使远缘杂交成为可能,D正确.
故选:D.

点评 本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记动物细胞融合和植物体细胞杂交的原理、融合方法、诱导手段及用途,能列表比较两者,再结合所学的只是准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于种群和群落的叙述,不正确的是(  )
A.控制家鼠等有害动物,要尽量降低其K值
B.预测未来一段时间种群密度变化趋势的主要依据是年龄组成
C.群落的空间结构有助于缓解种间竞争
D.“野火烧不尽,春风吹又生”属于初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.我市的石马河因过量的工业与生活废水排入而导致鱼虾基本绝迹,原因是这破坏了生态工程的(  )
A.物质循环再生原理B.物种多样性原理
C.协调与平衡原理D.整体性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.有关蛋白质合成的叙述,正确的是(  )
A.每种氨基酸只由一种遗传密码决定B.每种tRNA可运转多种氨基酸
C.一种遗传密码可以对应多种tRNAD.核糖体可沿着mRNA移动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是有关肺炎双球菌的转化实验,据图回答:

(1)实验③表明,将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,部分R型细菌转化成S型细菌.
(2)如果在实验③中用DNA酶处理提取的DNA,就不能使R型活细菌发生转化.
(3)该实验可以证明DNA是遗传物质,其最关键的设计思路是把有毒性S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开,单独地去观察它们的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.科学家利用植物组织培养的方法,已经把许多植物的离体的组织或细胞,培养成了完整的植物体.菊花组织培养的基本过程如下:请回答下列问题.
(1)图中 ①②过程分别代表脱分化、再分化.
(2)进行菊花组织培养的基本实验步骤是:制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培.培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂.
(3)接种若干天后,若发现有的锥形瓶长出菊花幼苗,有的锥形瓶培养失败还长出杂菌菌落,原因可能是外植体消毒不彻底;接种时无菌操作不规范(其它合理答案也可).
(4)实验室进行植物组织培养时常用MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和有机物.在配制好的培养基中,常常需要添加植物激素,植物激素的用量比例、浓度、使用顺序会影响实验结果,其中关键性的植物激素是生长素和细胞分裂素.(假如两者的用量比例用x表示),愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培养基中的x值偏低(填”偏高”或”偏低”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为某池塘生态系统的食物网.下列分析错误的是(  )
A.生物a、b固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
B.生物b同化的能量最少有10%传递给生物f
C.生物f在该食物网中占有3个营养级
D.该图部分体现了生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.利用“假说-演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律,摩尔根发现了伴性遗传.下列关于他们研究过程的分析错误的是(  )
A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题
B.摩尔根在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交试验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是F1雌雄交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性
C.孟德尔的豌豆杂交试验中,杂合子与隐性亲本杂交后代应发生1:1的性状分离比属于“演绎”
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2011•北京)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换.aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制.正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果.

(1)a和b是 性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括

(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验,母本果蝇复眼为 色.子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是

(3)在近千次的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,但反交却无此现象.从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是: 的一部分 细胞未 能正常完成分裂,无法产生

(4)为检验上述推测,可用 观察切片,统计 的比例,并比较 之间该比值的差异.

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同步练习册答案