精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放受到破坏,停止排放后,由于自身的净化作用,逐渐恢复原状,这是由于生态系统具有

A.抵抗力稳定性B.恢复性稳定性

C.抗污染能力D.抗干扰能力

【答案】B

【解析】

本题考查抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统的稳定性遭到破坏时,通过分解者的分解作用和自身的净化作用使生态系统恢复原状的能力叫生态系统的恢复力稳定性。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞中与水分子代谢有关的生理过程,相关叙述错误的是(  )

        

A. 属于生物膜系统的结构有甲、乙、丙

B. 结构甲产生的H2O中的氢来自于葡萄糖和水

C. 结构乙中H2O分解的部位是类囊体薄膜

D. 结构丁上合成多肽链时生成的水分子数等于氨基酸数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列坐标曲线图分别表示不同的生物学现象,有关曲线变化的描述正确的是

A. 图Ⅰ中动物甲与动物乙之间是寄生关系,甲是寄主

B. 若图Ⅱ中曲线①表示植物幼嫩部位,则曲线②可代表同一植物的成熟部位

C. 图Ⅲ中的横轴表示环境温度的变化,动物乙后期产热量等于零

D. 图Ⅳ中C点时抗药性基因频率大于A点,因为施药能诱导害虫产生抗性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纤维素和壳聚糖都是多糖类化合物,纤维素酶对其都有不同程度的水解作用。下图表示相关的实验研究,相关分析错误的是(  )

   

A. 可以利用富含纤维素的培养基富集能合成纤维素酶的微生物

B. 本实验研究的自变量是pH、温度,酶浓度、底物浓度等为无关变量

C. 纤维素酶对纤维素的水解作用,强于对壳聚糖的水解作用

D. 纤维素酶对两种底物水解作用的差异可能与底物和酶结合部位不同有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉酶是人体消化液中重要的消化酶,在代谢中起到重要作用。为了探究不同物质对胰淀粉酶的活性的影响,研究人员进行如下实验。实验流程如下:

*注:DNS显色剂与还原糖在沸水浴条件下显棕红色。

请分析回答:

(1) 胰淀粉酶能将淀粉水解成________,进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收。

(2) 第1步中Ⅰ处应加入________,该组作为空白对照的目的是为了测定________

(3) Ⅱ处的操作步骤是________。第5步加入DNS显色剂前、后沸水浴的作用分别是__________________________________

(4) 实验结果说明茶花粉提取物对淀粉酶的活性具有________作用,推测服用茶花粉提取物可在________(填“升高血糖”或填“降低血糖”)方面有一定的辅助治疗作用,当与富含________(填“芦丁”或填“VC”)的食物共同服用时可增强疗效。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础。请回答相关问题:

(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象,现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度,请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点。___________

(2)茎的向光性生长现象能否体现生长素的双重性作用?_________,试举一生长素作用双重性的实例:____________________

(3)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是_________。干旱会导致植物体内生长素、_______等明显减少,脱落酸和_____________大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官______________过程。

(4)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是真核细胞内基因的转录和翻译过程,请根据图回答:

(可能用到的密码子与氨基酸关系:ACG——苏氨酸 UGC——半胱氨酸 AGA——精氨酸 UCU——丝氨酸)

1)图中的4_____,它是以DNA______链(填符号)为模板生成的,合成时需要用到________酶,该过程以_________为原料。

2)图中的5_____,如果图5中的反密码子为ACG,则其运转的氨基酸是___________

3)图中的2处进行翻译过程,该过程________(填有或没有)氢键的形成和断裂过程。

4)图中核糖体在信使RNA上相对运动方向是由_________________

5)少量mRNA分子可以在短时间内合成大量的某种蛋白质,原因是:____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酶的特性,进行了实验,基本过程如下表所示:

据此分析,下列叙述错误的是

A. 实验的可变因素是催化剂的种类

B. 可用产生气泡的速率作检测指标

C. 该实验能说明酶的作用具有高效性

D. 不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】固定化脂肪酶的方法一般是:将酶液和一定浓度的海藻酸钠溶液混合后,用注射器滴到一定浓度CaCl2溶液中,25℃静置固定化2h,过滤洗涤,再加入到戊二醛溶液中,25℃化学结合2h,过滤、洗涤和干燥后就可得到颗粒状固定化脂肪酶。兴趣小组对固定化脂肪酶的性质和最佳固定条件进行了探究.如图显示的是部分研究结果(注:纵坐标为酶活力,包括酶活性和酶的数量,a为游离酶,b为固定化脂肪酶)。下列分析中正确的是

A. 在温度或pH变化时,与游离酶相比固定化脂肪酶具有的缺点是稳定性较低

B. 这种固定化脂肪酶使用的是物理吸附法、包埋法和化学结合法三种方法的结合

C. 氯化钙的量太少时,酶活力较低的原因可能是包埋不完全,包埋在内部的部分酶会流失

D. 海藻酸钠浓度较高时,酶活力低的原因可能是形成的凝胶孔径较大,影响酶与底物的结合

查看答案和解析>>

同步练习册答案