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【题目】如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是( )

A. ②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化

B. 该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快

C. 该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能

D. 该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术

【答案】C

【解析】图中①表示基因工程技术,②③表示植物组织培养技术,其中②表示脱分化,③表示再分化,④表示在胚状体外面加入人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程,A错误;该育种方法为基因工程育种,其最大的优点是目的性强,B错误;该技术依据的原理主要是细胞的全能性,已分化的细胞仍然能发育成完整的个体,说明其中一部分不表达的基因又开始表达,C正确;该育种过程不涉及胚胎工程,D错误,所以选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的遗传性疾病是很难用一般药物进行治疗的,基因工程的兴起迎来了基因治疗的曙光,SCID是一种重症联合免疫缺陷病,病因是人细胞的一个常染色体上编码腺苷酸脱氨酸(简称ADA)的基因(ada)发生了突变。下图为对SCID患者进行基因治疗的步骤,据图分析回答下列问题:

图:SCID患者基因治疗的基本步骤

(1)若图中细菌为人类基因文库的受体菌,则由该基因文库中获取ada基因时,一般要根据ada基因的有关信息,如:基因的核苷酸序列,基因的__________,基因在__________上的位置,以及基因的转录或翻译产物;SCID患者出现病症的根本原因是__________________________

(2)逆转录病毒在基因治疗中充当____________(工具),其行使功能是利用病毒的__________________(特性)。

(3)若乙来自脾脏,则乙最可能是有缺陷的______________(细胞);过程Ⅲ为________________________

(4)基因治疗的方法除上图所示外,还有______________;其中,操作复杂,但效果较为可靠的是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】做蛋白质鉴定实验时,事先留出一些大豆组织液的目的是 ( )

A. 与反应物混合的颜色作对比 B. 失败后重做

C. 鉴定还原糖用 D. 为了节约

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A. 溶酶体中的水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器

B. 噬菌体没有细胞结构,不属于生命系统

C. 细菌中的各种膜结构构成了生物膜系统

D. 细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲所示为细胞周期示意图,其中1、2、3、4代表各时期时间点;图乙所示为中心法则示意图,表示生理过程。以下分析合理的是

A图乙中过程完成的时间点是图甲中的1

B一般情况下过程可以在G2期完成

C.通过过程合成的蛋白质可以在时间点3形成纺锤体

DG1期内可能同时存在过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是(  )

A. a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性

B. a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性

C. 恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系

D. 抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列人体结构中,属于组织的是( )。

A. 心脏 B. 神经元 C. 口腔上皮 D. 皮肤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B. CO2的固定过程发生在吐绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C. 光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

D. 夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学生在显微镜下观察花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊这是由于( )

A. 反光镜未调节好 B. 标本切得厚薄不均

C. 细准焦螺旋未调节好 D. 显微镜损坏

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