下图为人体内肾上腺素合成的过程示意图,下列有关叙述中,正确的是
A.肾上腺素由肾上腺分泌,在人体内含量较高,作用高效
B.寒冷及低血糖的刺激都可以促进肾上腺素的合成和分泌
C.与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
D.肾上腺素与靶细胞膜上的载体结合后进入细胞,直接参与细胞的物质和能量代谢
科目:高中生物 来源:2016届江西省五市八校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是( )
A.细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达,但与环境无关
B.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化和专门化,提高细胞代谢的效率
C.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、生理功能均发生变化
D.动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 组别1号与2号对照,说明加热能降低化学反应的活化能 | |
B. | 组别1号与4号对照,说明酶具有高效性 | |
C. | 组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行 | |
D. | 温度是组别3号与4号的无关变量 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素研究的叙述,错误的是
A.图一中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段伸长方面起协调作用
B.图一中生长素(IAA)和赤霉素(GA)对茎切段细胞分裂起主要作用
C.图二幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度在F点
D.图三侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程激素图解的叙述错误的是
A.基因工程除了需要包括图一所示的工具外,还需要两种工具酶
B.图二中2、3、4可分别表示受精、早期胚胎培养和胚胎移植
C.图三中将原肠胚的内细胞团均等分割有利于胚胎的恢复和进一步发育
D.图四中动物细胞A和B到细胞C的过程中,可用灭活的病毒作为诱导剂
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述中,正确的是
A.种群是生物进化的基本单位,个体是繁殖的基本单位
B.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的增大而增大
C.在长期的进化过程中,捕食者的存在有利于增加物种多样性
D.自然选择是生物变异的随机淘汰和保留,决定生物进化的方向
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图一是细胞中几种化合物含量的扇形图,图二是活细胞中元素含量的柱形图,图三是噬菌体中由a、b和c构成的化合物m,下列说法错误的是
A.若细胞代谢正常,则图一中的甲化合物是水
B.若细胞完全脱水,则含量最多的元素不是图二中的a
C.若图三中的c为腺嘌呤,则m为腺嘌呤核糖核苷酸
D.图三中的a和b交替连接,构成遗传物质的基本骨架
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科目:高中生物 来源:2016届河南省顶级名校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
黄瓜植株的性別类型多样,研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当M、F基因同时存在时,黄瓜为雌株;有M无F基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株。
(1)雌雄植株在进行杂交实验时,雌株需在花蕾期将雌花____________,待雌蕊成熟时,____________。
(2)育种学家选择两个亲本杂交,得到的后代为雌株:雄株:两性植株=3:3:2,则这两个亲本的基因型为________________________,这些雄株与MmFf植株杂交,后代的表现型及比例是______________________。
(3)研究发现,基因型为mm的植株存在“表型模拟”现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为“表型模拟”。
①将此植株与______杂交,得到种子,在正常条件下种植。
②观察后代的表现型:
如果______________________________,则说明被测植株为“表型模拟”;
如果______________________________,则说明被测植株为正常雌株,不是“表型模拟”。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省厦门市高三下期第二次(5月)质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述,错误的是
A.合理设定实验温度属于控制实验的自变量
B.淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合
C.可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测
D.淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果
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